角的比较和运算1.ppt

* 初中数学资源网 收集整理 * * 初中数学资源网 收集整理 * * * 初中数学资源网 收集整理 * C B O A 3、如图（1）若∠AOC=32 ° ，∠BOC=43° 则∠AOB= ____ 若已知 ∠AOB = 68 ° ∠BOC=40° 则∠AOC=____ 75 ° 28 ° 23°31′25″ 42°37′56″ 42°37′56″ 23°31′25″ 66°9′21″ 19°6′31″ 4、若上图中∠AOC＝ 　 　，∠BOC＝ 　　， 则∠AOB＝______ Ａ Ｂ Ｃ Ｏ 5、 解： ∵ 。 C O A B 6、 如图，∠AOC和∠BOD都是直角。 若∠DOC=28°，说出∠AOB的度数。 A B C D O 7、如图（1），若∠AOC=60°21′, ∠BOC=25°38′, 则∠AOB=____ A O B C 8、如图（2），已知OB为∠AOC的平分线，∠AOC=82°16′，则∠COB=____ O C B A 9、如图，∠AOC和∠BOD都是直角∠DOC=28°，求∠AOB的度数。 A B C D O 10、 。 C O A B 想一想： 　　（１）若时钟由２点３０分走到２点５５分，问时针、分针各转过多大的角度？ （2）钟表上2时15分时，时针与分针所成的锐角是多少度？ 祝同学们学习进步 再见！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 初中数学资源网 收集整理 * * * * 问题: 学生张虎和王鹏各带了一把折扇(如图),下面是他们的一段对话: 张:我的折扇大一些,所以我的折扇的角 也大一些. 王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些. 同学们,你们有办法帮他们进行判断吗? A B C D E F 怎样比较∠ABC和∠DEF的大小? 1.会根据图形比较几个角的大小 2.理解角的和、差概念 4.掌握角平分线的概念及简单运用 5. 会角的度、分、秒之间的运算 3.会画一个角等于已知角 如图，如何比较线段AB和CD的大小？ 回顾 A B C D AB＞CD A B C D AB=CD A A B C D AB＜CD 叠合法 度量法 5 cm A B 3 cm C D AB CD 请同学们任意画出两个角、或任意剪出两个角比较一下,并讨论你们的比较方法: B A C E D F 你的方法有: 1. 度量法比较 2.叠合法比较 1、度量法比较 C A B O 30 0 60 90 120 150 180 ∠ABC=60° F D E O 30 0 60 90 120 150 180 ∠DEF=30° ∴ ∠ABC∠DEF 用量角器分别测量出两个角的度数,通过度数大小来判断两个角的大小. 2、叠合法比较 移动一个角使它的顶点和一条边与另一个角的顶点和一边重合,而其余的边在重合边的同侧,通过不重合两边的位置来判断两个角的大小. B A C E D F ∠ABC∠DEF B C A E D F 2、叠合法比较 DE边在∠ABC的外部,则 ∠ABC=∠DEF B A C E D F DE与AB边重合,则 2、叠合法比较 ∠ABC∠DEF B A C D E F DE边在∠ABC的内部,则 2、叠合法比较 ∠ABC=∠DEF ∠ABC∠DEF ∠ABC∠DEF (F) B (E) A C (D) C B (E) A D (F) D B (E) (F) C A 2、叠合法比较 说明： 1、两角的顶点必须重合； 2、一边必须重合，另一边 落在重合的一边的同 侧. 回到开始的问题,学生张虎和王鹏的对话中说的折扇的大小和长短能判断角的大小吗? 1、张:我的折扇大一些,所以我的折扇的角也大一些. 王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些. 结论:角的大小与角的两边张开的大小一致,与所画边的长短无关 2、观察下图填空（用“＝”、““、”“） 已知两个角∠AOB，∠A′O′B′ B(B′) O(O′) A(A′) ∠AOB___∠A′O′B′ B′ B A(A′) O(O′) ∠AOB___∠A′O′B′ A(A′) O(O′) B B′ ∠AOB___∠A′O′B′ = 若∠1= ∠2， ∠2= ∠3，则∠1__ ∠3 若∠1 ＞ ∠2， ∠2 ＞ ∠3，则∠1___ ∠3 思 考 角的大小具有传递性 = ＞ A C B O 图中共有几个角？ 它们之间有什么关系？ 二、角的和与差: