高中物理-第一章第三节《运动快慢的描述—速度》优质课件-新人教版必修1.ppt

运动快慢的描述?---- 速度 思考导学：1、生活中是如何比较物体运动快慢的？请举例说明。 如何比较呢？ 归纳总结：如何判断谁运动的快? 方法一：位移 s 相同，比较时间 t 的大小。 方法二：时间 t 相同，比较位移 s 的大小。 问题：如果物体运动的位移和时间都不相同，如何比较运动的快慢？ 办法：以单位时间作为标准，比较在单位时间内的位移。 结论：可以用单位时间内的位移来描述物体运动的快慢。 二、速度： 1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。 ⒉定义式为： ⒍速度是用比值法定义的物理量。 描述物体运动的快慢。(位置变 化快慢) ⒋单位：国际单位制为m/s(或m?s-1 ) 其它单位：km/h(或km?h-1 )，cm/s(或cm?s-1 ) ⒌速度是一个矢量 大小：单位时间内位移的大小。 方向： ⒊物理意义： 讨论： △x 越大，v越大吗？ (1) (2) 速度有方向性 两辆汽车从某地沿着一条平直的公路出发，速度的大小都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ 不一定！—— 可能是背道而驰 ！！ 速度仅指出大小是不够的，还必须指明 。 速度是 方向 矢量 匀速直线运动有什么特点？ 速度 大小：不变； 方向：不变。 例1. 某物体在8s的时间内从东往西运动了24m， 试求其运动速度。 解： △x= 24m， △t= 8s， 所求的速度大小为： 所求的速度方向为： 从东往西。 8.54 m/s 例2. 2006年瑞士洛 桑田径超级大奖 赛男子110米栏的 的比赛中，刘翔 以12秒88打破了 英国运动员保持13年之久的世界纪录并夺取该项目冠军。 ⑴试计算其速度？ ⑵刘翔完成110m栏的比赛，始终是这个速度吗？他做的是什么运动？用这个速度描述他每次跨栏的快慢精确吗？ 三、平均速度 ⒊ 物理意义：粗略地描述物体在时间间隔△t内的平均快慢程度。 ⒈ 定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。 ⒉ 定义式：v =△x/△t 4.方向：与位移的方向相同 一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，请分别求出它在每个5s内的平均速度以及这15s内的平均速度? v1=2m/s；v2=3m/s；v3=2.4m/s；v=2.47m/s 5. 计算物体的平均速度时要注意哪些问题? 必须指明是物体在哪段时间内或哪段位移上的平均速度！ 6.平均速度的方向如何？ A B 一个物体沿着一个圆周运动，圆的半径为5m，物体从A点出发经过5s第一次到达B点，那么在这段时间内物体的平均速度多大？方向如何？ 平均速度的方向：物体的位移方向。 7.平均速率：是指路程与发生这个路程所用时间的比值。 8.平均速度的大小：不能叫做平均速率。 四、平均速度 例2. 1997年10月18日在我国的上海举行过一次田径比赛，参加本次比赛的其中包括我国四川籍运动员李雪梅，在本次比赛中，李雪梅以10.79s的成绩勇夺桂冠， ⑴求出李雪梅百米赛跑的速度。 ⑵百米赛跑分为起跑、途中跑和冲刺三个阶段，各个阶段的快慢是不一样的，那么在⑴问中求出的速度就不能用来反映每个阶段的快慢， 在⑴问中求出的速度反映了什么？ ⑶由公式v =△x/△t求出的速度能反映物体详细的运动快慢情况吗？我们又该如何精确描述物体的运动情况呢? 9.27m/s 平均速度 五、瞬时速度 ⒈ 定义：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫做瞬时速度。 ⒊ 物理意义：精确地描述物体运动的快慢。 ⒌ 在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度。 ⒉ 当△t 非常非常小， △x/△t 就可以看作某时刻（或某位置）的瞬时速度（极限思想）。 ⒋ 方向：这一时刻物体的运动方向。 速率 ⒍ 瞬时速度的