第三章物态变化学案5份推荐.docVIP

PAGE 第四章 物态变化 第 一 节 温度计 课时1 课型：新课 【目标导学】 学 习 目 标 1、理解温度的概念； 2、了解并记住生活环境中常见的温度值； 3、知道温度计工作原理和摄氏温度的规定 4、会用温度计测量温度。 重点 温度计的使用 难点 温度计的使用 教具：各种温度计（演示）、杯子、冷热水 【自学质疑】 一、引入： 问题：你知道物质有几种状态吗？这些状态如何转化？ 受什么因素的影响？举例：水的变化 生：受温度影响 二、知新：自学教材，完成以下知识点导航，写出质疑 （一）、温度计 1、温度表示物体的 程度。今天天气很冷指 很低。用 测温度的高低。 2、温度计是根据的 性质制成的。温度计里的液体有 、 、 ，不能用水来装是因为水在0-4 3、常见的温度计有三类： 、 和寒暑表。它的量程分别为： 、 、 ；体温计分度值是 。 4、温度计上标有“C”或“℃”表示采用 温度，摄氏温度的单位为 ，符号是 。 5、摄氏温度的规定：一标准大气压下， 的温度为0摄氏度， 的温度为100摄氏度，分别用 0℃和 表示。在0℃和100℃之间有100个等份，每个等份代表1摄氏度。正常人的体温为 。-3.7℃有两种读法：分别为 （二）、温度计的使用： 自学“温度计的使用”这部分内容，然后回答问题，并在小组内交流。 6、温度计的使用：（1）首先要观察温度计的 和 。不能超过温度计的 ，否则损坏温度计。体温计 用在沸水中煮的方法来消毒。（选“能或不能”）（2）使用温度计测液体温度时：温度计的 全部浸入被测液体中，不要碰到 和 ；还要稍候一会儿，待温度计的示数 后再读数，且 取出来读数，读数时视线要与 相平。 7、体温计的量程为 ，它 （“不能或能”）取出来读，是因为它的下端有一段很细的 细管 遇热 能挤上去，遇冷收缩水银断开不能退回玻璃泡内，所以用后只能用 方法让水银退下来。测体温仪器还有 、 。38℃的体温计忘了甩，去测正常人的体温，示数为 ℃，去测高烧病人40℃的体温，示数为 (二)写出质疑和提问: 【互动释疑】 一、组内答疑3分钟 二、.全班互动学习，老师点拨 1互动：想想做做： 桌面上有冷、温、热三杯水，先把左右两只手分别放入热水和冷水中，然后，把左手放入温水中，再把右手放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？ 2、温度计 学生操作：正确使用温度计测液体的温度的方法 检测：教材80页 1题 3.体温计的构造和使用方法： 师：出示温度计，（学生提前备有的也拿出观察）自学课本“体温计”讨论如何使用体温计测量体温？并分别用桌面上的体温计和常用温度计来测量人的体温。看看温度计和体温计的不同，并从中分析出体温计的结构特点。总结体温计使用时的注意点。（在小组内交流） 生：结构上靠水银泡端有一个很细的缩颈 遇热水银能挤上去，遇冷却不能收缩下来。使用时只能甩下来。 典型题：一只体温计示数为38.5c0，体温计忘了甩，去测正常人的体温，示数为 ℃，去测高烧病人40℃的体温，示数为 【反馈延伸和体验中考】 1．温度是表示物体_____的物理量，生活与生产中温度的常用单位是_____。 2．常用温度计是利用液体的____的原理工作的，使用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入液体中，不要碰到_____；被测温度不要超过温度计的_______；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱上表面_____。 3、－20℃ A．零下20度B．零下摄氏20度C．负摄氏20度D．零下20摄氏度 4、下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是（ ） A．温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度 B．读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平 C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中 D．读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察 5．（中考）图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃ 6题图 6．用体温表测得某人的体温是38．5℃，用后没有甩过就又接着测第二个人，示数可能会怎 7．（中考）图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。 A：___________