初中数学八年级上册《3.3实数》课件.ppt

3.3实数（2） 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。 ——毛泽东 一、新课引入 请将图中数轴上标有字母的各点与 下列实数对应起来： ，-1.5， ， 0.4， 二、学习目标 1、进一步了解实数和数轴 上的点一一对应； 2、会比较两个实数的大 小，熟练进行实数运算. 三、研读课文 认真阅读课本第54至56页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 知识点一 ： 实数中相反数和绝对值的意义 思考 的相反数是_____; －π的相反数是_____; 0的 相反数是______ π 0 三、研读课文 ∣ ∣=___；∣－π∣= ___；∣0∣=___． 结论 有理数关于相反数和绝对 值的意义同样适合于实数，即： (1)数 a 的相反数是______，这里 a 表示任意一个_____. π 0 - a 实数 (2)一个正实数的绝对值是__________； 一个负实数的绝对值是_____________； 0的绝对值是　____．即 ______, 当a0时 = ______，当a=0时 ______，当a0时 它本身 它的相反数 0 a 0 - a 例1 (1)分别写出 ， 的相反数 （2）指出 ， 分别是什么数的 相反数； (3)求 的绝对值； (4)已知一个数的绝对值是 ，求这个数. 解：（1）∵ ＝ ____ ＝______ ∴ ， 的相反数分别 为________，________. （2）∵ ＝ _________ ＝__________ 3.14-π 3.14-π ∴ ______,______分别是 的相反数 （3）∵ ＝_________ （4）∵ ＝_______， ＝______ ∴绝对值为 的数是______或______. ∴ ＝_______＝_______. ∣－4∣ 4 －4 1、填表（求出下列各数的相反数 与绝对值）： 相反数 绝对值 2.5 2.5 2.5 0 0 0 2、求下列各式中的实数 （1） = （2） = 0 （3） = （4） = 解： （1）x= （2）x= 0 （3）x= （4）x= 知识点二 实数的运算 例2 计算下列各式的值： （1） （2） 解：（1）原式= +（________） ______________律. = +_____ =______ 加法结合 0 （2）原式=（3+2） =______ ______________律. 温馨提示：在进行实数的运算 时，有理数的运算法则及运算性 质等同样适用. 加法结合 (1) (2) 解：（1）原式=（2-3） = （2）原式= = 例3 计算：（结果保留小数点后两位）： （1） ； （2） （1）原式≈________+________≈______ （2）原式≈_______×________≈_______ 温馨提示：计算的过程一般比要 求保留的小数点位数多一位. 2.236 3.142 7.03 1.732 1.414 2.45 解： 用计算器计算（结果精确到0.01）： （1）