初中数学八年级下册《矩形的判定》课件.ppt

八年级 下册 18.2.1　矩形（2） 本课是在学习了矩形的概念和性质的基础上，通过 研究性质定理的逆命题探索判定的条件，并从定义 出发证明结论，得到矩形的判定定理． 课件说明 学习目标： 　1．掌握矩形的两个判定定理，能根据不同条件，选 　　 取适当的定理进行推理计算； 　2．经历矩形判定定理的猜想与证明过程，渗透类比 思想，体会类比学习和图形判定探究的一般思路． 学习重点： 矩形判定的探索、证明和应用． 课件说明 什么叫矩形？ 矩形有哪些性质？ 矩形里包含 和 。 学 　情境　小明利用周末的时间，为自己做了一个相框． 　　问题1 请你利用直尺和三角板帮他检验一下，相框是矩形吗？ 　　 你有哪些方法呢？ 学 证明 逆命题 （修正） 学 　　问题2　你还记得学习平行四边形的判定时，我们 是如何猜想并进行证明的吗？ 性质　 猜想　 判定定理 　 猜想 怎样判定一个四边形是矩形呢？ 除了矩形的定义外，有没有其他判定矩形的方法呢？ 学 学 　 　　猜想1　对角线相等的平行四边形是矩形． 　　猜想2　三个角是直角的四边形是矩形． 　　问题3　如何证明这两个猜想？ 展 　猜想1　对角线相等的平行四边形是矩形． 　　在　ABCD中，AC=BD．求证：四边形ABCD是矩形． 　 B　 C　 D　 A　 展 　猜想2　有三个角是直角的四边形是矩形． 　　在四边形ABCD中，∠A=∠B=∠C=90°． 　　求证：四边形ABCD是矩形． 　 B　 C　 D　 A　 方法1：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形； 方法2：对角线相等的平行四边形是矩形； 方法3：有三个角是直角的四边形是矩形． 展 你能归纳矩形的判定方法吗？ 展 　例 如图，在　ABCD中，对角线AC，BD相交于点　 O，且OA=OD，∠OAD=50°．求∠OAB的度数． 　 A　 B　 C　 D　 O 用 1.判定一个四边形为矩形的下列方法中哪些正确？ （1）有一个角是直角的四边形是矩形；（ ） （2）四个角都相等的四边形是矩形；（ ） （3）对角线相等的四边形是矩形；（ ） （4）对角线互相平分且相等的四边形是矩形；（ ） （5）两组对边分别平行，且对角线相等的四边形是矩形;（ ） （6）有一组邻角相等的平行四边形是矩形; （ ） （7）一组邻边垂直，一组对边平行且相等的四边形是矩形； （ ） （8）有三个角都相等的四边形是矩形. （ ） 用 　　2.　在“？”号处填上恰当的条件： 四边形 平行四边形 矩形 ？ ？ ？ 3.已知 ABCD的对角线AC、BD相交于点O，△ABC是等边三角形，AB=4cm，求这个平行四边形的面积。 A　 B 　 C 　 D 　 O 　 用 4.已知 ABCD的四个内角的平分线分别相交于点E、F、G、H，求证：四边形EFGH是矩形。 用