2006年高考化学备考方略-资料.ppt

第二部分 对后期复习的几点想法 * （二）关于文字表述能力－－逻辑链中关键逻辑点的探讨 (原本的回归) * （3）用图1装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是 。该实验的原理是 。 （4）如果只提供如图2的装置，请说明引发喷泉的方法。 * （三）物理原理在化学问题中的运用 ——科学素养培养问题 * 1.关于指导学生利用现有习题进行思维技巧训练 培养科学素养，提高综合问题解决能力的策略 ①怎么做（技能）； ②为什么这么做（原理）； ③怎么想到这么做（学习）； ④不这么做行吗？（评价） ⑤改变设问角度又该怎样做？（探究） * 框图题的解题思想 分析特殊 突破一点大胆假设 仔细论证 * （四）基础知识的复习其他建议 * 1.抓主干知识，落实双基 * 2.强化学科内的知识综合 * 3．强化规范要求，提高得分率 * 4.重视用生活经验解决的问题H2O和H2S的沸点 * 5．强化培养审题能力 * 6.强化题目中信息处理能力的培养 * 一、从宏观上把握复习的方向性 1.后期复习的主要任务分析； 2.考试说明以及命题制约因素给我们的 启示。 二、从微观上把握复习的准确性 1.几种重要题型的复习教学； 2.复习后期对学生进行心理调节 * 4．05年理综卷化学试题的特点 （1）试题中基本概念、基础理论所占比重大 （2）试题开放性大 * 27.甲、乙、丙、丁为前三周期元素形成的微粒，它们的电子总数相等。已知甲、乙、丙为双原子分子或负二价双原子阴离子，丁为原子。 （1）丙与钙离子组成的离子化合物跟水反应产生一种可燃性气体，反应的化学方程式是CaC2+2H2O====C2H2↑+Ca(OH)2 （2）乙在高温时是一种还原剂，请用化学方程式表示它在工业上的一种重要用途：只要考生的答案符合题意要求，即可给分） （3）在一定条件下，甲与O2反应的化学方程式是 N2+O2==2NO （4）丁的元素符号是Si. （5）丁的氧化物的晶体结构与金刚石的晶体结构相似。 * 28.已知某纯碱试样中含有NaCl杂质，为测定试样中纯碱的质量分数，可用下图中的装置进行实验。 （7）还可以用其他实验方法测定试样中纯碱的质量分数。请简述一种不同的实验方法。 * （3）化学方程式书写量大 （4）化学计算题量小 ⑸ 重视语言表达能力的考查 * 三、关注历年试题中 1.常考点和轮考点 2.阅卷中发现的问题 * 常考点 1.化学方程式的书写（包括离子反应式和电极反应式等） 2.氧化还原反应原理及其应用。 3.周期律和周期表。 4.热化学方程式的意义。 5.原子结构及中子、质子、电子之间的关系。 6.化学反应速率和化学平衡。 7.PH的概念及简单计算。 * 9.化学实验基本操作。 14.速率与平衡。 13.推断性计算。 12.化学实验的创新设计。 11.无机离子检验和无机推断。 10.常见气体的制备。 8.有机（多官能团同分异构体、反应类型、有机推断、官能团的性质与检验） * 轮考点： 1、盐类水解及应用 2、金属知识 3、新材料的介绍 4、溶解度和溶液浓度的计算。 * 近十年考试的基础热点的呈现率 热 点（重 点）知 识 重现次数 重现率 化学史、环境保护、石油及煤化工 10 100% 物质的量、摩尔质量、微粒数、体积比、密度比 10 100% 阿氏常数 9 90% 热化学方程式 7 70% 核外电子排布，推导化学式 10 100% 氧化性、还原性、稳定性、活泼性的比较 10 100% 氧化性还原方程式的书写及配平原子量，化合价 9 90% 原子量、分子量，化合价 8 80% 离子共存 10 100% 离子的鉴别 8 80% 判断离子方程式的正误 10 100% * 溶液浓度、离子浓度的比较及计算 10 100% pH值的计算 10 100% 溶液的浓度、溶解度 6 60% 化学反应速率、化学平衡 9 90% 盐类的水解 10 100% 电化学知识 10 100% 化学键，晶体类型及性质 7 70% Cl、S、N、C、P、Na、Mg、Al、Fe等元素的单质及化合物 10 100% 完成有机反应的化学方程式 9 90% 同分异构体 10 100% 有机物的聚合及单体的推断 7 70% 有机物的合成 10 100% 有机物的燃烧规律 6 60% 混合物的计算 9 90% * 近三年高考化学知识内容分布表（浙江） 编号 知识内容 03年 04年 05年 1 原子结构 6 7 6、9 2 元素周期表 14 8 27 3 晶体结构与化学键 ? ? 27