初中历史七年级上册《第3课传说时代的文明曙光》课件.ppt

一弹戏牡丹 一挥万重山一横长城长 一竖字铿锵一画碟成双 一撇鹊桥上一勾游江南 一点茉莉香洒下床前明月光 上下千年一梦长古今如一龙凤凰 黑眼黑发真善良宫商角徵羽 琴棋书画唱孔雀东南飞 织女会牛郎深爱这土地 丝路到敦煌先人是炎黄 子孙血一样 追忆始祖——传承文明——续写史诗 传说时代又称英雄时代，在文字出现以前，人们通过神话和传说世代口耳相传保存着他们的历史。 追忆先祖 元代王祯《农书》 炎帝的功绩 改进农具，教人农耕 尝遍百草，发明医药 发明陶器 开辟集市 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造宫室.车船，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山 （1）材料中的“轩辕”指的是谁？ （2）除了文中所述外，他还有什么贡献？ （3）对于这些贡献，哪些是真实可信的？哪些带有神话色彩？如何看待更科学？ 黄帝 山东武梁祠石刻 黄帝的功绩 造宫室、车船、衣裳和兵器 让仓颉发明文字 让下属发明历法、算术和音乐 传说故事可以作为一种重要的历史资料（口述资料），传说故事中包含了一定的事实成分，对我们了解没有文字记载的历史有着重要的意义。被考古发掘证明的传说是真实可信的。 你认为传说中英雄人物的事迹可信吗？ 大汶口陶樽符号 船形彩陶壶 七孔骨笛 称炎帝黄帝为“人文始祖” 表达了对文明创造的赞美和对文明创造者的崇敬。 为什么我们将炎帝与黄帝称为“人文始祖”？ 全世界的华人都自称是”炎黄子孙”和“龙的传人”，你知道其中的由来吗？ 想一想 中华民族不是单一的民族。在远古时期，他们相互杂居在一起，通过相互交往，相同的地方逐渐增多，这就是今天我们所说的华夏族。 炎帝 黄帝 蚩尤 尧帝 舜帝 大禹 夏 炎黄 华夏族形成过程 华夏民族 “炎黄子孙” 中国人自称是“龙的传人”， 龙代表着中华民族的形象。 传承文明 大道之行也，天下为公。 选贤与能，讲信修睦。 ——《礼记·礼运》 尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。 ——《史记·五帝本纪》 禅让制——传说时代的民主制度 炎帝 黄帝 禹 尧 舜 人文始祖 禅让制 传承文明 通大川，决壅（yōng）塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。 ——《吕氏春秋》 你能翻译这段话吗？俗话说“洪水无情”，结合大禹治水谈谈你的看法。 大禹 治水像 续写史诗 新中国成立后，尤其是改革开放以来，黄帝陵祭祀越来越受到海内外华夏儿女的关注，祭祀规模也日渐隆重。