高一地理 地球公转的地理意义课件 湘教版必修1推荐.ppt

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高一地理 地球公转的地理意义课件 湘教版必修1推荐

甲、乙两地 位于同一纬线上, 则昼夜长短相等; 但甲地(110°E)在 乙地(115°E)的西 边,故甲地比乙 地晚日出,也晚 日落;根据两地 经度差计算出时 差,即 40°N 30°N 110°E 115°E 甲 乙 丙 (115°-110°)×4分钟=20分钟。 * 晚20 晚20 (1) 甲地比乙地日出(早或晚) _____ 分钟,日落(早或晚)______分钟; 例:已知甲(40°N,110°E),乙(40°N,115°E),丙(30°N,115°E)三地,且夏至日甲地的昼长比丙地长56 分钟,推算: 同一纬度的两地,日出、日落的早晚取决于经度位置的差异,东边的地点先日出,也先日落。 * (2) 乙地比丙地日出(早或晚) _____ 分钟,日落(早或晚) ______分钟; 例:已知甲(40°N,110°E),乙(40°N,115°E),丙(30°N,115°E)三地,且夏至日甲地的昼长比丙地长56 分钟,推算: * 据已知条件 该日甲地的昼长 比丙地长56分钟, 而甲、乙两地位 于同一纬线上, 昼长相等,即乙 地的昼长比丙地 长56分钟;将56 分钟一分为二, 以正午12点分界, 则上午乙地比丙地多28分钟,即早日出28分钟;下午乙地比丙地多28分钟,即晚日落28分钟。 40°N 30°N 110°E 115°E 甲 乙 丙 * 早28 晚28 (2) 乙地比丙地日出(早或晚) _____ 分钟,日落(早或晚) ______分钟; 例:已知甲(40°N,110°E),乙(40°N,115°E),丙(30°N,115°E)三地,且夏至日甲地的昼长比丙地长56 分钟,推算: 同一经度的两地,日出、日落的早晚取决于昼长的差异,白昼长的地点先日出,晚日落。 * (3) 甲地比丙地日出(早或晚) _____ 分钟,日落(早或晚) ______分钟; 例:已知甲(40°N,110°E),乙(40°N,115°E),丙(30°N,115°E)三地,且夏至日甲地的昼长比丙地长56 分钟,推算: * 早8 晚48 (3) 甲地比丙地日出(早或晚) _____ 分钟,日落(早或晚) ______分钟; 例:已知甲(40°N,110°E),乙(40°N,115°E),丙(30°N,115°E)三地,且夏至日甲地的昼长比丙地长56 分钟,推算: 经度和纬度都不相同的两地,日出和日落的早晚由经度位置和昼长共同决定,一般先算出时差,再根据昼长进行修正。 * 赤道 黄道 黄赤 季节 正午太阳 四季 * 三、 四季的更替 昼夜长短 正午太阳高度 随时间的变化 到达地面的太阳辐射能的多少不同 四季的更替 * 北温带一些国家采用的四季(使季节和气候相吻合) 春季 (3. 4.5) 夏季 (6.7. 8) 秋季 (9.10.11) 冬季 (12.1.2) 看上图思考? 欧美四季为什么比我国传统四季晚一个半月? 四季变化 (中纬度地区) (2月4.5日) (5月5.6日) (8月7.8日) (11月7.8日) * 北 回 归 线 南 回 归 线 北 极 圈 南 极 圈 热 带 南 温 带 北 温 带 北寒带 南寒带 23.5°N 23.5°S 66.5°N 66.5°S 天 文 特 征 气 候 特 征 有太阳直射现象 有极昼极夜现象 有极昼极夜现象 无太阳直射 无极昼极夜现象 无太阳直射 无极昼极夜现象 终年炎热 四季分明 四季分明 终年严寒 终年严寒 * 课后练习 * 1.按要求完成以下问题: (1)在图中粗线上用箭头标出地球公转的方向。 (2)A、B、C、D四点位于近日点的是 ,地球公转较快的是 。 (3)地球处在B处时,南宁昼夜长短情况是________________________ (4)地球处在A处时,太阳直射在_____ (5)将不同时段填写在下列各种地理现象后面空格中。(有一定难度) ①北半球昼长夜短 。 ②北极圈内极昼范围不断扩大 。 ③南半球的白昼越来越长

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