必修1-3.3摩擦力.pptVIP

学习目标：1、探究滑动摩擦力（大小、 方向及作用点） 2、重点：滑动摩擦力的方向 （1）在地面上滚动的足球，为什么最终会停下来？ （2）为什么车辆的轮胎上都有凹凸不平的花纹？ （3）旅行箱下面为什么要装轮子？ （4）为什么生锈的锁放点碎小铅芯后就容易打开 问题导学 第三节　摩擦力 第一课时 F A B F=30N 一、生活中的摩擦力现象 二、滑动摩擦力概念 1.什么是滑动摩擦力 V V V 当一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动时，受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 F 3.产生滑动摩擦力的条件 （1）接触 （2）挤压 （3）粗糙 （4）相对运动 注意：上述四个条件缺一不可。 有弹力 练一练 B A F1=5N C F2=3N A、C之间有摩擦力作用吗？ 4.滑动摩擦力的方向 总是与接触面相切，并且与物体间的相对运动方向相反。（一般作图作用点画在重心上） F f F f B F A A、B开始 A相对地 B相对地 A相对B f f 相对运动与阻碍的认识 对“相对运动”的理解 “相对”不是对“地面”，也不是对“观察者”，“相对”的是跟它接触的物体。所以，滑动摩擦力的方向与运动方向可能相同，也可能相反。滑动摩擦力阻碍的是物体间的相对运动，而不是物体的运动。 问题根源 静止的物体可以受滑动摩擦力的作吗？ 问题一： 思考、讨论、交流 A B F=30N 练一练 物体B在拉力F的作用下向右滑动。 分析并作出A、B受的摩擦力方向。（各个接触面均粗糙） 结论：静止的物体可以受滑动摩擦力的作用。 问题二： 滑动摩擦力一定与物体运动方向相反 吗？滑动摩擦力一定是阻力吗？ B F=30N 练一练 物体B在拉力的F的作用下在粗糙的水平面向右滑动。 分析B受地面的摩擦力方向。 B物体受地面的摩擦力与B运动方向相反，对B的运动起阻碍作用。（对物体的运动来说阻力） f B F A A、B开始 A相对地 B相对地 A相对B f f 结论：滑动摩擦力的方向可能与运动方向相同，也可能与运动方向相反；因此，滑动摩擦力对物体可能是动力，也可能是阻力。 请同学们使自己的手在桌面上滑动，感觉摩擦力的大小与什么因素有关系 猜想与假设 可能的因素：正压力、面积、接触面粗糙程度、相对速度…… 三、滑动摩擦力的大小探究 设计实验与制定计划 1.滑动摩擦力的大小怎样测量？ 用弹簧测力计拉物体在水平面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数，就是滑动摩擦力的大小。 匀速直线运动的物体：二力平衡原理 2.滑动摩擦力可能和这么多因素有关，该怎样研究？用什么方法？ 科学研究方法：控制变量法 f=10N f=10N 滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关， 而且与物体间相对运动速度大小无关。 科学研究方法：控制变量法 滑动摩擦力大小f 1.滑动摩擦力的大小与接触面积无关 2.滑动摩擦力的大小与接触面性质有关 3.滑动摩擦力的大小与压力成正比 精确的实验表明： f= μ FN f表示滑动摩擦力　 FN表示正压力大小（压紧接触面处的弹力） μ:比例常数，叫做动摩擦因数，无单位。 说明 ①μ的大小由相互接触的两个物体的材料特性与表面状况等因素决定，与物体间的压力及是否发生相对滑动无关。 ②滑动摩擦力的大小与物体间相对运动速度大小无关。只要出现相对滑动，滑动摩擦力恒为F=μFN 阅读课本表格“几种材料间的动摩擦因数”，说明动摩擦因数与什么有关？冰刀用什么材料较好？汽车轮胎用什么材料较好？ 材料 动摩擦因数 钢——钢 木——木 木——金属 皮革——铸铁 钢——冰 木头——冰 橡皮轮胎——路面（干） 0.25 0.30 0.20 0.28 0.02 0.03 0.71 学习目标：1、探究滑动摩擦力（大小、 方向及作用点） 2、重点：滑动摩擦力的方向