2019版新课标一轮课时单元综合检测课时跟踪检测(十九)--DNA是主要的遗传物质.docVIP

2019版新课标一轮课时单元综合检测课时跟踪检测(十九)--DNA是主要的遗传物质.doc

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课时跟踪检测(十九) DNA是主要的遗传物质 一、选择题 1.下列关于人类对遗传物质的探究历程的叙述,正确的是(  ) A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质 B.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中T2噬菌体的蛋白质是用35S直接标记的 C.噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是加速细菌的解体,促进噬菌体从细菌体内释放出来 D.烟草花叶病毒的核酸+DNA酶→感染烟草→烟草将会出现病斑 解析:选D 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了加热杀死的S型细菌体内存在转化因子。T2噬菌体营寄生生活,不能用35S直接标记噬菌体的蛋白质。噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体(外壳)与细菌分离。烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,DNA酶能将DNA初步水解成核苷酸,但不能水解RNA,因此烟草花叶病毒的核酸+DNA酶→感染烟草→烟草将会出现病斑。 2.下列关于格里菲思和艾弗里完成肺炎双球菌转化实验的叙述,错误的是(  ) A.加热杀死的S型菌的DNA进入R型菌细胞内,使R型菌转化成S型菌 B.R型菌转化后出现荚膜,反对者认为可能是突变所致,不能说明DNA是遗传物质 C.艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质,实验中没有完全排除蛋白质的作用 D.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 解析:选D 艾弗里的肺炎双球菌转化实验能证明DNA是遗传物质,但不能证明DNA是主要的遗传物质。 3.下列有关噬菌体侵染细菌实验的说法,错误的是(  ) A.赫尔希和蔡斯的实验是以T2噬菌体为材料,采用了同位素标记技术 B.用含32P的培养基直接培养噬菌体,将获得DNA含有32P标记的噬菌体 C.噬菌体侵染细菌实验能将DNA与蛋白质分开,单独观察它们各自的作用 D.用32P标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心,结果沉淀物的放射性很高 解析:选B 噬菌体属于病毒,没有细胞结构,不能在培养基上独立生存,因此不能用含32P的培养基直接培养噬菌体。 4.(2018·惠州市调研)某同学重复赫尔希和蔡斯实验:分别用35S、32P标记的噬菌体侵染无标记的细菌,培养、搅拌、离心、放射性测定。下列说法正确的是(  ) A.用35S标记的那组离心后,沉淀物存在少量放射性,可能是搅拌不充分所致 B.用32P标记的那组离心后,沉淀物存在少量放射性,可能是搅拌不充分所致 C.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料、能量和酶等 D.该实验中用含32P的无机盐直接培养噬菌体,从而实现对其DNA的标记 解析:选A 35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,噬菌体侵染细菌时,蛋白质外壳留在细菌外,若用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物中存在少量的放射性可能是搅拌不充分,少数蛋白质外壳仍吸附在细菌表面;用32P标记的那组离心后,沉淀物应存在大量放射性,如果沉淀物中只存在少量放射性,可能是保温时间过短,噬菌体未侵入细菌细胞,也可能是保温时间过长,细菌已裂解释放出子代噬菌体;噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体合成,而合成子代噬菌体所需的场所、原料、能量和酶等均由细菌提供;噬菌体是病毒,不能在培养基中独立生存,因此为了获得含35S和32P的噬菌体,可分别用含35S和32P的培养基培养大肠杆菌,再用被标记的大肠杆菌培养未标记的噬菌体。 5.(2018·泰安月考)某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下四个实验: 用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌;用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌;用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌;用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。 以上四个实验,经过一段时间后离心,检测到放射性的主要部位分别是(  ) A.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液 B.沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液 C.上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液 D.沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液 解析:选D 用噬菌体侵染细菌一段时间后搅拌、离心,上清液是噬菌体的蛋白质外壳,沉淀物是细菌(其中含有噬菌体的DNA)。用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,上清液是没有放射性的,放射性主要出现在沉淀物中。用32P标记的噬菌体浸染未标记的细菌,放射性主要出现在DNA即沉淀物中。用3H标记细菌,放射性主要在沉淀物中。而用15N标记的噬菌体,含有放射性的物质是蛋白质和DNA,即放射性位于上清液和沉淀物中。 6.(2018·淄博检测)将肺炎双球菌中控制荚膜形成的相关基因记做“A”,无此相关基因记做“a”,下列对甲、乙两组转化实验的相关分析,正确的是(  ) 实验甲:将加热杀死的S型肺炎双球菌和R型活菌的菌液混合培养 实验乙:将加热杀死的R型肺炎双球菌和S型活菌的菌液混合培养 A.转化前的S型、R型菌的基因组成分别为AA、aa

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