《马哲》第四章：世界是普遍联系和永恒发展的［PPT课件］.ppt

矛盾特殊性的主要表现： A、矛盾性质的特殊性 不同的事物具有不同性质的矛盾，如机械运动中作用与反作用的矛盾、物理运动中排斥与吸引的矛盾、化学运动中化合和分解的矛盾、生物运动中同化和异化的矛盾、社会运动中生产力和生产关系的矛盾等等，具有各不相同的性质。 B、矛盾地位的特殊性 根据矛盾的性质和状说，可区分对抗性矛盾（必须通过外部冲突的斗争形式去解决的矛盾）和非对抗性矛盾（不需要通过外部冲突的斗争形式去解决的矛盾）之分。 就事物发展过程而言，在诸多矛盾中，有主要矛盾（居支配地位、起主导和决定性作用的矛盾）和次要矛盾（处于从属地位、对事物的发展过程不起决定作用的矛盾）之分。 矛盾双方而言，根据地位和作用不同，分为矛盾的主要方面（在矛盾中处于支配地位、起着主导作用、决定事物的性质的方面）和次要方面（处于被支配地位、服从地位的方面）。 C、矛盾解决方式的特殊性 （1）矛盾的一方克服战胜另一方。例：正确与错误的矛盾。 （2）矛盾双方“同归于尽”，为新的对 立双方所代替。例：奴隶与奴隶主的矛盾。 （3）有些矛盾经过一系列的发展阶段， 最后达到对立面的融合，形成全新的事物。例：城乡矛盾。 （4）矛盾双方斗争的结果，产生了适合于双方在其中运动的适当形式。例：地球与太阳的吸引与排斥的矛盾，民主与集中、自由与纪律等。 矛盾特殊性的重要意义 ——具体问题具体分析 第一，坚持具体问题具体分析。正确把握矛盾的特殊性就是具体问题具体分析，即坚持对不同性质的矛盾用不同的方法去解决，做到“因地制宜”、“因时制宜”、“量体裁衣”、“对症下药”、“一把钥匙开一把锁”。 第二，坚持“两点论”与“重点论”相结合的工作方法。通常所说的“统筹兼顾，适当安排”、“学会弹钢琴”，“打蛇要打七寸”、“牵牛要牵牛鼻子”的工作方法，讲的正是这个道理。 3、矛盾的普遍性和特殊性 （1）相互区别。 矛盾普遍性（共性）：无条件的、绝对的、永恒的。 矛盾特殊性（个性）：有条件的、相对的、暂时的。 （2）相互联结。 一方面，共性离不开个性，共性存在于个性之中，没有个性就没有共性。 另一方面，个性也离不开共性，个性必然和共性相联结而存在，只有个性没有共性的事物也不存在。 特殊人 人 例：人——特殊人 例：水果——具体水果 世界上没有“水果”，只有桃、梨、苹果、桔子等具体水果形态。它们虽然各有特点，但都包含有水果的共同特性，都含有果酸和糖类等有机成份。 （3）相互转化。 在一定条件下为矛盾普遍性，在另一条件下则为矛盾的特殊性 ，反之亦然。 例：明朝冯梦龙的小说《警世通言》中讲了一个故事，说宋朝宰相王安石有一首没写完的《咏菊》诗，开头两句是“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。”苏东坡看后，不以为然，心想菊花敢与秋霜鏖战，至死焦干枯烂，并不落瓣，诗中说：“吹落黄花满地金”，岂非乱道，于是依韵续诗两句：“秋花不比春花落，说与诗人仔细呤。”王安石见到续诗，心中不快，但想到苏东坡不晓得黄州菊花落瓣，也怪他不得，于是密报天子，调他到黄州当了个团练副使。苏东坡在黄州为官一年，一日重九之后，到后花园赏花，不禁大吃一惊，嗲见菊花棚下，满地铺金，枝上无一朵，至此方知，同为菊花，竟也落瓣与不落瓣之分。 反对割裂普遍性和特殊性关系的两种错误 形而上学割裂了个性与共性的辩证关系，表现为两种情况： 一是夸大共性，否定个性，否认共性存在于个性之中。 例：“卵有毛”；五代南平国李载仁吃肉的笑话。甘罗与公鸡蛋。 一是夸大个性，否认共性，否认个性之中包含着共性。 例：公孙龙与白马非马； 矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的意义 ①有助于我们正确地认识事物。 ②有助于我们学会科学的工作方法。 ②现实可能与抽象可能 不可能→抽象可能→现实可能→现实 现实可能——是在现实中有着充分根据和必要条件，因而在一定阶段可以实现的可能性。 非现实可能——是在现实中虽有一定根据，但根据尚未展开，必要条件尚不具备，因而只在以后的发展阶段才可以实现的可能性。 例：医学手术将一只猫头移植到一只兔颈上，居然成活了，这是现实可能；但人头移植还是抽象可能。 好的可能——是使事物向前发展的可能。坏的可能——是使事物停滞倒退的可能。 ③好的可能与坏的可能 例：“核反应”有给人类造福的可能（核电），也有给人类造祸的可能（核战争）。 ①可能和现实是对立的，二者相互区别，不可混淆。 2、可能和现实的辩证关系 可能还不是现实，现实不再是可能。 一切从现实出发，不能从可能出发。 ②可能和现实是统一的，二者相互依存，相互转化。 可能转化为现实需要一定的条件。 可能与现实的统一，使人们的主观能动性有发挥的可能。