6年级-1-简单方程组-难版.docxVIP

第1讲简单的方程组及其应用 在抗洪救灾中，6节火车车皮和15辆汽车可运载360吨救灾物资；8节火车车皮和10辆汽车可运载440吨救灾物资. 每节火车车皮与每辆汽车平均各装多少吨物资？在此问题中我们只要设两个未知数，数量关系就可以很清楚地表示出来了。设：每节火车车皮装x吨物资，每辆汽车装y吨物资，可得到两个关于x、y的方程 6x+15y=360 ； 8x+10y=440 ，联立就是方程组，解出x、y的值，就可使问题得到解决。这样的方程组如何求解呢？由于方程中出现了两个未知数，我们只需消去一个未知数，就可转化为一元一次方程来求解，常用的方法有代入消元、加减消元.加减消元法：将方程组中的某个未知数的系数调整为相等，将方程组中方程的相减达到消元目的.代入消元法：利用方程组中的某条方程得到某项未知数的代数表达式，然后将它代入方程组中的其他方程达到消元目的。典型例题一、基本解法【例1】★已知方程，用含的式子表示，则= ；用含y的式子表示x，则x=.【例2】★方程组 中，上面的等式为①，下面的等式为②，则①＋②得_10x=5__，②－①得__4y=3___【小试牛刀】解方程组（为正整数）【解析】将第一个式子扩大2倍和二式相减得，去括号整理解得，所以方程的解为【例3】★★解下列方程组（1） 【解析】代入消元或加减消元：解得（2） （3） 【解析】得 【解析】得 【小试牛刀】解方程组（1） （2） 【解析】 【解析】 二、应用问题【例4】★甲乙两数和为42，甲数的3倍比乙数多22，这两个数各是多少？【解析】甲数为x，乙数为y则，解得【例5】★★七年前甲的年龄是乙的3倍，七年后甲的年龄是乙的2倍，则甲乙两人现在的年龄分别是多少？【解析】设甲乙今年分别为x岁，y岁，解得【例6】★★甲、乙两人赛跑，若甲让乙先跑12米，则甲跑6秒可追上乙；若乙比甲先跑2.5秒，则甲跑5秒可追上乙。求甲、乙的速度分别是多少？【解析】设甲乙速度分别为x m/s、y m/s，解得【小试牛刀】甲乙二人相距6km，二人同时出发相向而行，1小时相遇；同时出发同向而行，甲3小时可追上乙。问：二人的平均速度各是多少？解：设甲乙速度分别为xkm/h、ykm/h，解得【例7】★★A、B两地相距20千米，甲乙两人分别从A、B两地同时相向而行，2小时相遇，然后甲向A返回，乙仍继续前进，当甲回到A地时，乙距离A 地还有2千米，求甲乙二人的速度。【解析】设甲乙速度分别为x km/h、y km/h，解得【例8】★★已知2台大收割机和5台小收割机工作2小时收割小麦3.6公顷， 3台大收割机和2 台小收割机工作5小时收割小麦8公顷，那么1台大收割机和1台小收割机工作1小时各收割小麦多少公顷？【解析】设大收割机每台每小时x公顷，校收割机每台每小时y公顷，解得【小试牛刀】有若干个核桃，甲拿了其中的3分之1少4个，乙拿了其中的44分之1个，问：剩下的核桃比甲、乙拿走的总数少几个？【解析】设总数为X个，则甲拿（X/3-4）个，乙拿　【例9】★★在一个两位数的两个数字中间加一个0，那么所得三位数比原数大8倍，求这个两位数。【解析】设这个两位数为（10x+y）则 100x+y=（8+1）（10x+y）5x=4y因为x、y均为小于10的自然数，所以x=4，y=5，两位数为45.【例10】★★★出境旅游者问某童，有几个兄弟、几个姐妹，答：“有几个兄弟就有几个姐妹。”再问他的妹妹有几个兄弟、几个姐妹。她答：“我的兄弟是姐妹的2倍。”试问：他们兄弟姐妹的人数各是多少？【解析】设他家男孩有x个，女孩有y个 ，解得【小试牛刀】某学校组织学生外出参观，若每辆汽车坐35个学生，则有16个学生没有座位；若每辆汽车坐52个学生，则空出一辆汽车，问共有几辆汽车和多少学生？【解析】设共有x辆汽车，y名学生 ，解得【例11】★★一个分数约分后是，如果这个分数的分子减去18，分母减去22，约分后就得到一个新的分数，那么原来的分数在约分前是多少？【解析】设分子为x，分母为y，化简得，解得，所以约分前分数为.【例12】★★如图，8块相同的长方形地砖拼成一个长方形，每块长方形地砖的长和宽分别是多少？【解析】设长方形地转长为xcm，宽为ycm，解得【例13】★★★团体购买公园门票的票价如下表：现在有A、B两个旅游团参观统一景点，如果分别购票，两个团共付门票费1314元；如果作为一个团体购票，共支付门票费1008元．问两个旅游团各有多少名游客？购票人数1~5051~100100以上每人门票13元11元9元【解析】 因为1008不能整除11和13，所以人数和应在100人以上. 1008÷9=112人设两个旅游团分别有x人、y人，解得【小试牛刀】解决下列问题：1克、克、克三种砝码共个，总重量为克；如果把克的砝码和克的砝码的个数对调一下，这