2007级汉语言文学专业教学计划.docVIP

2007级汉语言文学专业教学计划 一、专业培养目标 本计划以深化素质、拓宽能力为基本原则，旨在培养高素质、能力强的复合型人才。 本专业培养德智体全面发展，具有汉语言文学专业所必需的基本理论、基础知识和基本技能，知识面宽，基础扎实，综合素质高，创新能力强的从事汉语言教学和研究的复合型高级专门人才。毕业生能够在中等学校或其他各类学校从事汉语言文学教学和研究工作，也可在党政机关、企事业单位从事文秘工作，还可在新闻媒体等单位从事编辑、策划、宣传等工作。 二、人才培养规格与知识、能力、素质结构 （一）人才培养规格 1．培养从事中学汉语言文学教学和教学研究的教师和教学研究人员及其他教育工作者。 2．培养适应社会经济和文化发展需要的文秘、编辑、新闻传媒等专业人才。 （二）知识结构 1．按照教学计划和大纲的规定和要求，使本专业毕业的学生完成对本专业的专业基础课和专业课的学习，具备较为全面系统的中外文学常识、基础知识，较为系统的语言学基本理论，具备从事中学汉语言文学教学与研究的能力和运用语言文学知识解决实际问题的基本能力。 2．通过对所有课程的学习，扩大学生的视野，提升学生的人文修养，丰富学生的人生经验，增强学生的生命感悟，锻炼和培养学生的社会生存能力，不断提高学生的文学鉴赏能力、文学评论能力、文学创作能力；不断提高学生古籍阅读的能力、语言运用的能力。 3．在完成本教学计划规定的所有课程的学习中，培养学生科学思维（形象思维与抽象思维）的基本思路，培养学生有效解决问题的基本方法，提高学生的创新能力，传承中华文明，开拓社会先进文化。 4．以文理渗透为指导思想，使学生了解自然科学基础知识，熟练掌握和运用计算机、网络等现代化手段，及时获取各种新知识、新信息、新技能，增强适应社会的各种能力。 （三）能力结构 本专业毕业生应具有下列能力： 1．基础能力 （1）掌握教育教学的基本规律和心理学规律，具有一定的教育行政管理能力。 （2）掌握语言学、文学、计算机科学等方面的基本理论和基础知识。 （3）掌握运用多种社会科学研究方法思考问题、分析问题、解决问题的能力。 （4）在口语表达和各种不同文体写作中有较高的语言运用能力，具有处理一般文秘工作的能力。 （5）能讲流利的普通话，不仅能写规范汉字，并应具有一定的书法基础；掌握计算机操作与应用技能，具备中学教师的基本素质与工作能力。 2． 专业基本技能 （1）掌握中外文学、古今汉语相关课程的基础知识、基本理论和基本技能。 （2）掌握中小学语文教学的基础理论、基本知识和基本技能，了解新课程改革的理论基础、进展动态、取得成果和发展方向。 （3）了解汉语言文学专业的最新动态、成果，了解汉语言文学专业各门课程的理论前沿、应用前景，有较宽的知识面。 3． 专业能力 （1）具有坚实的汉语言文学基础知识和正确的文艺观点、语言文字观点，并具有处理古今文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、写作能力和设计实施语文教学的能力。 （2）了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，不断将新知识引入语文教学的实践中，富有创新精神。 （3）重视传统文化的继承与发展，关注前沿，关注生活，对本学科有敏锐的感知力，善于发现问题，具有研究一般性问题的能力。掌握资料收集、文献普查、社会调查等基本方法，有继续学习的能力，具有进一步深造的基础和潜质。 （4）熟悉教育法规，具有良好的教师素养、过硬的教学能力和与时代相适应的教育理论，能熟练运用现代教育技术从事教学工作。 （5）有良好的口语和书面表达能力。 （四）素质结构 1．具有良好的思想道德和职业道德。坚持思想基本原则，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱教育，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加社会实践，有远大理想，有社会责任感，勤奋求实，善于探索，勇于创新。 2．具有良好的文化修养。掌握汉语言文学专业的基本理论、基本原理、基本技巧，能分析讲解古代汉语、现代汉语的语法现象；能分析讲解各类文学作品，评价各种文学现象；能熟练地进行写作、调查、资料查询、文献检索等。具有较扎实的教育理论，熟练运用科学的教学方法。能运用多媒体技术授课。 3．具有良好的身体素质。具有现代体育理念，有一定的军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，经常锻炼身体，有良好的生活和卫生习惯，并了解一定的体育文化，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生身体素质要求。 4．具有良好的心理素质。具有健康的心理素质，高尚的情操，有较强的心理承受能力和自我调节能力，有顽强的意志、坚韧的毅力和良好的合作能力。 5．具有较好的科学思维能力，能够运用逻辑的观点判断是非，具有客观公正的分析和判断问题的能力，并对现代科学知