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八年级下册第三单元复习我们的文化、经济权利 (1)教育的含义：教育是以促进人的 、社会的 为目的，以传授 为手段， 人的社会活动。 一．知识助我成长 1．教育： 第六课 终身受益的权利 发展 进步 培养 知识、经验 (2)教育的作用：①对个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的 。通过向个人传递文化，帮助我们掌握前人的经验，分享知识财富，获得 生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断 和 自己，从而开辟人性发展的道理，奠定走向未来的基础。总之，教育获取知识，知识改变命运。 ②对于民族、国家来说， 。 教育成就未来 准备 独立 提高 革新 (2)含义：受教育权是一项基本的人权，是指公民有从国家接受 教育的机会，以及获得受教育的______帮助的权利。 (1)受教育与我们每个人息息相关，它不仅是我们应该享有的重要权利，而且是我们必须履行的 义务。 2.受教育权： 法定 文化 物质 (3)法律保障：《中华人民共和国 法》是我国实施义务教育的法律保障。 ※(2)义务教育的特征： 性、 性（与免费性联系）、统一性 (1)含义：义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 3．义务教育： 强制 公益 义务教育 ※5．履行受教育义务：作为正在接受九年义务教育的学生，应履行受教育的义务： 第一，认真履行 的义务；第二，认真履行接受 的义务教育的义务，不得中途辍学； 第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的 的义务。 4．维护受教育权利：当我们的受教育权受到侵犯时，我们可以采用 方式或 方式予以维护。 二．珍惜学习机会 按时入学 学习任务 诉讼 非诉讼 规定年限 按财产归属，财产可划分为 所有、 _____所有、 所有。 一.财产属于谁—财产所有权 1．财产的划分： 第六课 拥有财产的权利 个人 集体 国家 公民的合法 、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他 财产。【注意：施工发现的所有人不明的 、捡拾到的他人的遗失物、采用 手段获得的财产，不属于个人所有。】 2．公民的个人合法财产包括： 收入 合法 埋葬物 非法 ※4．我国法律保护公民合法财产所有权： ①我国的 法律是保护公民的合法财产的所有权的 武器。②我国的 法律是保护公民的合法财产的所有权的 武器。 3．财产所有权是指所有人依法对自己的财产享 、使用、 和 的权利。 占有 锐利 民事 重要 收益 处分 刑事 ①必须是公民 时遗留的财产； ②必须是公民 所有的财产； ③必须是 的财产。 二．财产留给谁——财产继承权 5.作为遗产必备哪些条件？ 死亡 合法 个人 7.继承方式包括 继承和 继承。遗嘱继承最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 【注意：在我国现阶段，多数继承采用的是法定继承。 继承优先于法定继承】 6.继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。【未成年人也有继承遗产的权利】 法定 遗嘱 遗嘱 8.继承人包括： （第一顺序—被继承人的 、 、父母； （第二顺序— 、祖父母、外祖父母。） 【注意：公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的，称为 。遗赠并不属于遗嘱继承。】 配偶 子女 兄弟姐妹 遗赠 9．智力成果权，也就是 。包括 权、 ______权和 权，以及商业秘密权等。 【未成年人也有智力成果权、荣誉权。】 三．无形的财产——智力成果权 知识产权 著作 专利 商标 人类正步入 时代，发明创造以及其他创造性智力成果，更加凸显其重要性。给予创新成果以智力成果权保护，是对 精神的最有效的鼓励。有利于落实 和人才强国战略，有利于培养