溶液的形成导学案(教学用).docVIP

第九单元课题1 溶液的形成 学案 学习目标： 1、认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念。知道水是重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。 2、知道一些常见的乳化现象。 学习重点： 建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。 溶剂 溶质 现象 结论 1. 水 碘 同种溶质在不同溶剂中的＿＿＿＿＿不同，不同溶质在同种溶剂中的＿＿＿＿ ＿＿＿也不同 2. 水 高锰酸钾 3. 汽油 碘 4. 汽油 高锰酸钾 根据1号和2号，3号和4号试管中的现象，我们可知： 当_________相同，_________不同时，溶解能力 （填相同或不同） 根据1号和3号，2号和4号试管中的现象，我们可知： 当_________相同，_________不同时, 溶解能力 ________ （填相同或不同） 4、溶质和溶剂的判断： 实验【9-3】水和汽油能够互溶吗？ 在盛有2mL的水的试管中滴加2~3滴红墨水，振荡，然后再用滴管缓缓加入约2mL的乙醇，不振荡观察现象，看溶液是否分层，然后震荡在观察是否分层，静置后观察溶液是否分层。 溶剂 溶质 振荡前 现 象 振荡后 现 象 静置后 现 象 结论 水 乙醇 ＿＿＿＿＿溶于水，形成＿＿＿＿。 小结：液体与液体可以互溶，当液体与液体互溶时，我们把＿＿＿＿的是溶剂，＿＿＿＿＿的是溶质。 想想：大家能否举出溶质是气体的例子？＿＿＿＿＿ 小结：溶质溶解前可以是：＿＿＿＿体、＿＿＿＿体、＿＿＿＿体 溶质和溶剂的判断： （1）水溶液中，水无论量多、量少，水为溶剂；例如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）非水溶液中， 液—液型 量多—溶剂 量少—溶质 例如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 固—液型 液体—溶剂 固体—溶质 例如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 气—液型 液体—溶剂 气体体—溶质 例如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）通常没有指明溶剂的溶液中，水是溶剂，其他的是溶质。例如：＿＿＿＿＿__＿＿＿ 练习：判断下列说法是否正确，若不正确，加以改正 1、凡是均一、透明、稳定的液体都是溶液。 2、溶液是均一、透明、无色的混合物。 3、溶质必须是固体。 4、只有水才能做溶剂. 5、98%的硫酸溶液中水做溶质，硫酸做溶剂。 6、食盐水和蔗糖水混合后仍为溶液. 7、所有的溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的。 8、溶液都是均一、稳定、无色透明的液体。 二、乳浊液： 【实验9-4】，完成下表。 试管内加 入的物质 现象 把液体倒掉后的试管是否干净 振荡前现象 振荡后现象 静置后现象 水和植物油 水和植物油及洗涤剂 思考：这样的液体稳定吗？ ＿＿＿＿ 乳浊液：＿＿＿＿分散到＿＿＿＿里形成的＿＿＿＿物 洗涤剂能将试管洗净的原因：洗涤剂有＿＿＿＿功能，它能使植物油分散成无数细小的＿＿＿，而不聚集成为大油珠。这些细小的液滴能随着＿＿＿流走，因些试管的内壁很干净。 巩固练习 ( )1、把少量下列物质分别放到水中充分搅拌可以得到溶液是的  A、食盐 B、面粉 C、植物油 D、石灰石 ( )2、 以下饮料和食品中属于溶液的是  A、豆浆 B、果酱 C、矿泉水 D、蔗糖水 ( )3.?溶液一定具有的特征是(　 ) ①均一，②稳定，③透明，④无色，⑤分层，⑥沉淀 A．①②③④　　 B．⑤⑥　　 C．①②③　 　　　D．①② ( )4．98%的浓硫酸里溶质是(　 ) A、硫黄　　　　　 B、硫酸　　　　　 C、浓硫酸　　 　　D、水 ( )5．某一杯食盐水，若上半部分的密度为n g/cm3，则下部的密度是 A、大于n g/cm3　 B、等于n g/cm3　　 C、小于n g/cm3　 　D、无法判断 ( )6、下列常见的医用溶液中溶剂不是水的是  A、葡萄糖注射液 B、生理盐水 C、消毒酒精 D、碘酒 ( )7、海水淡化可采用膜分离技术，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进人左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜从而得到淡水，对加压后右侧海水成分变化进行分析正确的是   A、溶质质量增加 B、溶液质量不变 C、溶剂质量减少 D、溶剂质量增加 ( )8、下列物质属于溶液，且溶质是单质的是 A．盐酸