测量：实验探究重要环节( .pptVIP

如：（a）怎样用短刻度尺测量教学楼的高度， 请说出两种方法？（b）怎样测量学校到你家的距离？（o）怎样测地图上一曲线的长度？ 2.替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量． * 测量：实验探究的重要环节 * 请同学们看以下几幅图 线条甲和乙是直线吗？ 甲 乙 * * A B 图中A和B哪个圆大？ * 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C D 图中AB和CD哪根线段长？ * 1.长度测量是最基本测量。 2.刻度尺是常用的长度测量工具。 一、长度的测量 * * 1.长度的国际单位是米，符号m。 2.其它常见的长度单位及符号。 千米、米、 毫米、微米、纳米 km m mm μm nm 二、长度的单位及换算 分米、厘米、 dm cm * 单位换算： 2×106m=_____km 3.58×109km= ____m 6×1012nm=____m 5.6×108m=____nm 7.8×108um=____m 3.24×109mm=___km 500cm=______m 128m= ______dm 0.86dm=____um 42cm=_______nm * 刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。 1.认清： 单位 零刻度线 量程 分度值 三、正确使用刻度尺 * 2.会选： 在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺. * 例如:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具: 1.测量跳远长度需用_________。 2.测量铜丝的直径需用_________。 * 3.会放： 零刻度线 对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 或某一数值刻度线（整数） * 4.会看： 视线与刻度尺尺面垂直。 × √ * 5.会读记： 读数时，要估读到最小分度值的 下一位.记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。 记作： ８ ２.７ cm * 对下列测量你能正确读数吗？ 2.70cm 3.55cm * 分析测量结果 3.9876m为一准确结果，则准确值是： 估计值是： 所用刻度尺的分度值是： 3. 9 8 7 6 m ——米 ——分米 ——厘米 ——估计值 ——单位 ——毫米（分度值） 3.987m 0.0006m 1mm * 探究活动：测量物理课本的长和宽 * 1.王磊身高：1.56 ； 课桌长度：0.7 ； 指甲宽度约0.8 。 米 米 厘米 练 习（一） 2.在学校运动会中测量三级跳远成绩时，应选取合适的测量工具是 ( ) A.分度值是1 cm的15 m皮卷尺 B.分度值是1 mm的米尺 C.分度值是1 mm的1.5 m钢卷尺 D.自制一根分度值是1 cm的硬杆长尺 A * 3.正确的测量方法是： 。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B 4.一位同学用刻度尺测得讲台的高度为1.10，他的错误是____________，应该写成_______，准确值为______估计值为______，他所用刻度尺的最小分度值为_____. 没有写单位 1.10 m 1.1 m 0.00 m 1dm * 5.最小刻度是： ， 被测物的长度是： 。 1毫米 2.54厘米 或2.55厘米 * 6.用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）