2015北师大版数学二年级下册《回收废电池》·PPT.ppt

1 2 2 + 7 7 1 2 2 + 1 4 9 二班和三班一共回收了多少节？ （ 77 ）+（149）=（ ）（节） 列竖式计算： 答：二班和三班一共回收了（ ）节。 你知道吗 废电池中含有金属和废弃的液体,这些物质会对土壤,对水,对人的健康产生直接影响.一颗纽扣大小的电池可以污染600立方米的水,这些水相当于一个人一生的饮水量. 绿色圃中小学教育网 (1)班122节约等于120节 (2)班77节约等于80节 (3)班149节约等于150节 （1）+（2）：120+80=200（节） （1）+（3）：120+150=270（节） （2）+（3）：80+150=230（节） 一班和二班一共回收了多少节？ 122＋77＝ 口算法：把77分解成一个整十数和一个一位数，即77=70+7，如下图 122 +70 192 +7 199 199（节） 答：一班和二班一共回收了199节。 相同数位要对齐 1 9 9 答：一班和二班一共回收了199节。 一班和二班一共回收了多少节？ 122+77＝ 万 千 百 个 十 １9９（节） 列竖式算 用计数器算 一班和三班一共回收了多少节？ 122+149= 122 口算法：把149分解成一个整百数、一个整十数和一个一位数，即149=100+40+9，如下图 +100 222 +40 262 +9 271 271（节） 答：一班和三班一共回收了271节。 万 千 百 个 十 万 千 百 个 十 满十向前进一 哪一位相加满十,就向前一位进一。 1 1 答：一共回收了271节。 7 2 一班和三班一共回收了多少节？ 122+149= 271（节） 列竖式算 用计数器算 1 2 2 + 7 7 1 9 9 1 2 2 + 1 4 9 1 1 7 2 7 7 + 1 4 9 6 2 2 1 1 比较下面三个竖式有哪些相同点和不同点。 相同点：都是加法计算；列竖式时都是相同数位对齐；计算时都从个位加起。 不同点：第一个竖式是不进位加法；第二个竖式个位相加满十了，要向十位进一，是进位加法；第三个竖式个位、十位都相加满十了，要向十位、百位进一，是连续进位加法。 用竖式计算加法时要注意什么? 1. 相同数位要对齐. 2. 从个位加起. 3. 哪一位相加满10, 就向前一位进1. 689 689 582 582 ＋100 ＋20 ＋9 553 573 320+440=760 （棵） 760 ＜800 答：不够800棵。 316+435=751（棵） 答：林场今年共植树751棵。 118+316= 434（棵） 226+435= 661（棵） 答：林场两年一共植 434棵。植 661棵。 316≈320 435≈440 2 4 5 1 7 2 7 ＋ 1 4 1 4 3 3 1 5 8 1 ＋ 9 5 1 1 6 6 3 2 9 5 ＋ 9 4 1 3 0 6 2 7 5 1 ＋ 8 5 1 417 591 495 581