基于MATLAB的模拟调制实验报告汇总.doc

基于MATLAB的模拟调制实验报告 实验目的 1.进一步学习调制的知识，掌握调频与调角两种模拟调制技术。 2.进一步学习MATLAB的编程，熟练使用MATLAB进行作图。 实验原理 1.调制的概念 调制（modulation）就是对信号源的信息进行处理加到载波上，使其变为适 合 于信道传输的形式的过程，是使载波随信号而改变的技术。 一般，用来传送消息的信号叫作载波或受调信号，代表所欲传送消息的信号叫作调制信号，调制后的信号叫作已调信号。用调制信号控制载波的某些参数，使之随而变化，就可实现调制。 2.调制的目的 频谱变换 当所要传送的信号的频率或者太低，或者频带很宽，对直接采用电磁波的形 式进行发送很不利，需要的天线尺寸很大，而且发射和接受短的天线与谐振回路的参数变化范围很大。为了信息有效与可靠传输，往往需要将低频信号的基带频谱搬移到适当的或指定的频段。这样可以提高传输性能，以较小的发送功率与较短的天线来辐射电磁波。 实现信道复用 为了使多个用户的信号共同利用同一个有较大带宽的信道，可以采用各种复用技术。如模拟电话长途传输是通过利用不同频率的载波进行调制。将各用户话音每隔4 kHz搬移到高频段进行传输。 提高抗干扰能力 不同的调制方式，在提高传输的有效性和可靠性方面各有优势。如调频广播系统，它采用的频率调制技术，付出多倍带宽的代价，由于抗干扰性能强，其音质比只占10 kHz带宽的调幅广播要好得多。扩频通信就是以大大扩展信号传输带宽，以达到有效抗拒外部干扰和短波信道多径衰落的特殊调制方式。 3.调制的种类 根据和的不同类型和完成调制功能的调制器传递函数不同，调制分为以下多种方式： （1）．按调制信号的类型分为： 模拟调制：调制信号是连续变化的模拟量，如话音与图像信号。 数字调制：调制信号是数字化编码符号或脉冲编码波形。 （2）．按载波信号的类型分： 连续波调制：载波信号为连续波形，通常以正弦波作为载波。 脉冲调制：载波信号是脉冲波形序列。 （3）．按调制器的不同功能分： 幅度调制：以调制信号去控制载波的幅度变化，如模拟调幅，脉冲幅度调制（PAM），幅移键控（ASK）。 频率调制：以调制信号去控制载波信号的频率变化，如模拟调频（FM），频移键控（FSK），脉宽调制（PDM）。 相位调制：以调制信号去控制载波信号的相位变化，如模拟调相（PM），相移键控（PSK），脉位调制（PPM）。 （4）．按调制器的传输函数分： 线性调制：已调信号的频谱与调制信号频谱是线性的频谱位移关系。如各种幅度调制，幅移键控（ASK）。 非线性调制：已调信号的频谱与调制信号频谱没有线性关系，即调制后派生出大量不同于调制信号的新的频率成份。如调频（FM），调相（PM），频移键控（FSK）。 实验过程 这次实验主要利用MATLAB实现幅度调制与角度调制。 1.幅度调制原理 AM调制 AM是用调制信号去控制高频正弦载波的幅度，使其按调制信号的规律变化的过程。如图1所示。 图1 调制信号叠加直流后再与载波相乘，则输出的信号就是常规双边带（AM）调幅波。其时域表达式为： AM信号波形的包络与输入基带信号成正比，故用包络检波的方法很容易恢复原始调制信号。但为了保证包络检波时不发生失真，必须满足，否则将出现过调幅现象而带来失真。AM信号的频谱是由载频分量和上、下两个边带组成。上边带的频谱与原调制信号的频谱结构相同，下边带是上边带的镜像。AM信号是带有载波的双边带信号，它的带宽信号带宽的两倍。 下面利用matlab实现AM的调制。为方便观察，令输入信号为单一正弦波信号。 -----------------AM调制输出信号和频谱---------------------- dt=0.0001; %时间采样频率 fH=10; %调制信号最高频率 fc=1000; %载波中心频率 T=0.2; %信号时长 N=T/dt; t=[0:N-1]*dt; mt=sqrt(2)*cos(2*pi*fH*t); %调制信号 A=2; s_am=(A+mt).*cos(2*pi*fc*t); [f,Xf]=FFT_SHIFT(t,s_am); %已调信号频谱 subplot(211); plot(t,s_am);hold on; %画出AM信号波形 plot(t,A+mt,r--); %表示AM上包络 pl