猜猜我有多爱文学.docVIP

猜猜我有多爱你 2、感受故事的优美意境及大兔子和小兔子之间浓浓的情与爱。 活动准备：1、故事PPT《猜猜我有多爱你》。 2、图片若干张(巧克力、大海、星空、高楼、玉溪）。 3、音乐。 活动重难点：目标1 活动过程： 导入： 教师用PPT出示故事《猜猜我有多爱你》的封面，引导幼儿一起跟老师读出故事名称。 教师告诉幼儿这是一个关于爱的故事，明确故事主题。 展开： （一）、教师开始讲故事片段一：用张开双手表示爱。 提问：1、小兔子用一个什么动作表示对妈妈的爱？（做做看） 2、兔妈妈的爱多还是小兔子的爱多？（比一比） 3、一边做动作，一边要说什么？（我爱你有这么多） 4、为什么要把手张到无法再张开呀？（爱很多） （二）、教师继续讲故事片段二：用举手、跳跃表示爱。 提问：小兔子和兔妈妈还用了哪两个动作来表示心里的爱的？（说一说，做一做动作） （1）举手：我爱你一直到我的手指头。 （2）跳跃：我跳得有多高，我就有多爱你。 （三）、教师接着讲故事片段三：小兔子和兔妈妈眼前的景色 提问：1、小兔子看到了什么？ 2、猜猜，小兔子用眼前看到的东西怎样表示心中的爱的？ （1）、教师用竹子示范：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你。 （2）、小兔子还能用其他看到的东西来表达对妈妈的爱吗？（个别幼儿讲述） (四)、教师出示准备好的图片(巧克力、大海、星空、高楼、玉溪），让幼儿根据图片，像故事里的小兔子一样用形象的语言、不同的方式来表达爱。（幼儿自由发挥，教师适当引导） （五）、教师讲完故事结尾，完整欣赏。 （六）、教师总结：1、这个故事的爱真多。 2、心中有爱就表示出来，爱你的人肯定多。 三、结束： 1、教师鼓励幼儿向在座的各位小老师用不同的方式表达爱。 四、活动延伸： 鼓励幼儿回家后大胆的用语言和动作来表达对亲人的爱。