十字相乘2学案.docVIP

沈阳市第一五七中学2011-2012学年度第二学期 八年级数学学案 课题 §第二章分解因式补充内容：十字相乘法(2) 重难点 重点：能用十字相乘法把某些二次三项式进行分解因式（二次项系数不为1） 难点：符号的确定 旁注纠错 一、 学习 准备 计算： （x+2）（3x+5）=________________,反过来 3x2 + 11x+10=________________, 我们发现，二次项的系数3 =___×____,常数10=___×____，当我们把1,3,2,5，可以写成 1 2 3 5 后，发现1×5+2×3正好等于一次项的系数11. 二、 新课 讲解 三、 课堂 反馈 因此，由上面的例子启发我们，把二次三项式ax2 + bx+c进行分解因式 因为 （a1x+c1）（a2x+c2） = a1 a2 x2 + a1 c2 x+ a2c1x+ c1 c2 = a1 a2 x2+( a1 c2 + a2c1) x+ c1 c2 反过来，就得到 a1 a2 x2+( a1 c2 + a2c1) x+ c1 c2 =（a1x+c1）（a2x+c2） 即：二次项的系数a分解成a1 a2，常数项c分解成c1 c2 ，排列如下： a1 c1 a2 c2 像这种借助画十字交叉线分解系数，从而帮助我们分解二次三项式的方法，通常叫做“十字相乘法”。 例1：把2x2 – 7x+3分解因式 例2：把6x2 – 7x –5分解因式 练习：（1）2x2 +15x+7 （2）3a2 –8a+4 (3) 5x2 +7x-6 (4) 6y2 –11y–10 (5) 2x2 +3x+1 (6) 2y2 +y–6 (7) 6x2 –13x+6 (8) 3a2 –7a –6 (9) 6x2 –11x+3 (10) 4m2 +8m+3 例3: 把4x4 y2–5 x2 y2– 9y2分解因式 例4：把?:5x2–6 x y– 8y2分解因式 课堂练习： （1）–x2 y+6xy–8y （2）(m-n)2-(m-n)-30 (3)4ab2+4abc-3ac2 (4) (x-y)2-(x-y)-40 (5) x3-15x2-16x (6) 30a2–ab- b2 四、 小结