工作主题加强未成年人思想道德建设.docVIP

工作主题：加强未成年人思想道德建设、强化德育管理机制、追求德育工作的实效性、以特色工作带动常规工作、实现卢湾浦江两校区联动、提升向明德育品牌。 一、规范学生行为，推进学风建设，创新常规管理模式。 进一步加强校园精神文明建设，把道德规范教育与日常行为规范管理相结合，成为名符其实的上海市行为规范示范标兵校。 1、继续开展行为规范与公民人格教育相结合，以“安全、礼仪、守信、节约、感恩”为主题的行为规范教育。 2、营造良好学习氛围、严肃执行学风管理细则、进一步推进学风建设。 （1）开展一系列以“习惯、毅力、坚持、挫折、责任等” 为主题的学风建设活动。 明确学习目标、改善学习方法、形成良好习惯，摒弃学习陋习，提升班级学风，让每个学生有看得到的变化，看得到的进步。 （2）严肃执行学风管理细则。 强化管理，奖惩分明，重点抓作业的完成质量，各年级进行优秀作业展示，并评选出学习标兵以达到示范作用，对违纪学生严肃教育、严肃处理。 3、进一步完善、规范学生自主管理。 （1）执行“今天我当家”的新的检查、管理条例，加强对“当家”班级上岗前培训。 （2）加强团委、学生会对“学生自我管理服务队”的指导和监督，努力使管理服务工作科学、合理，为学校管理提供可靠依据。 （3）学生会自管自律部对每月当家情况汇总进行调研、分析，并对全校同学进行讲评，在此基础上确定下阶段的专项整治的内容。 4、提高 “年级学生自主管理委员会”工作的有效性。 高一侧重温馨教室创建，高二侧重重塑学风，高三侧重学习效率提高和健康心理调试，发展各年级特色，提升各年级的自主管理水平。 二、落实德育项目课程化，形成向明德育特色 1、项目一：把理想、信念与民族精神教育作为德育工作的核心 （1）举办“向明创造教育系列-----信念 创造 成功论坛”的品牌活动。 邀请社会名人、校友在我校“信念 创造 成功论坛”上作题为“我爱我的祖国”的系列报告。 （2）完成第二十三届青年共产主义学校招生考核工作。 在新高一学生中进行选拔，通过前期学习、实践、考核，录取优秀学生组建第二十三届青年共产主义学校。 （3） 选拔“一大会址”、“蔡元培故居”纪念馆义务讲解员。 从高一学生中选拔、培训义务讲解员，成为后备力量。 （4）与江西贫苦学生手拉手，心连心结对援助，提升学生的社会责任心和使命感。 每个团支部与一个困难学生结对捐助，将筹集第三笔学费、生活费送到困难学生手中，通过手拉手，心连心活动，提升学生的社会责任心和使命感。 （5）继续挖掘身边人文历史资源，进一步推进民族精神教育 Ⅰ、开展“向祖国六十华诞献礼——向明中学迎国庆主题教育系列活动”。 见证改革开放祖国的发展变化，感受祖国强盛的每一步成果，进一步弘扬伟大的民族精神。 ▲“向祖国60华诞献礼”大型文艺汇演 （1）“榜样的力量”林杰烈士事迹话剧公演 充分发挥我校话剧社团的作用，深入对“榜样的力量——林杰烈士事迹”的高度浓缩和提炼，在话剧内容、形式的设计、编排上力戒说教、空洞，注重以情动人，以理服人，将富有吸引力和感染力的话剧搬上舞台。 （2）林杰奖学金颁奖仪式 本着贯彻林杰奖学金鼓励思想积极要求上进、品学兼优学生的原则，扎实落实奖学金的颁发工作。届时，《榜样的力量》原作者、林杰奖学金创始人周池碧老人将亲临现场，为奖学金获得者版奖。 （3）“向祖国60华诞献礼”文艺演出 ▲“我爱我的祖国”歌咏比赛 以各团支部为单位，充分发挥支部团员作用，选出反映新中国60周年历程的优秀歌曲，开展“我爱我的祖国”歌咏比赛。弘扬民族、爱国主义精神和时代精神,营造积极向上的校园文化氛围和浓厚的艺术气息。 ▲开展“我与祖国共成长”学生讲坛活动 此次讲坛是“读启智之书立创新之品”学生系列讲坛的第五讲。我校将沿袭前四个学生讲坛的优良传统，围绕新中国60年来优秀的文学代表作品，以“我与祖国共成长”为主题进行“读书立品”学生讲坛（第五讲）的活动。 Ⅱ、把民族精神教育渗透到日常学科教学之中。 结合二期课改，各学科在减负的基础上，增加民族精神的教育内容。承担市级课题的研究，撰写学科渗透民族精神教育的校本教材和主题活动方案集。 Ⅲ、团委、学生会、各年级、各班筹划、组织好重大纪念日活动。 利用“当家活动”、升旗仪式、黑扳报、主题班会、晨会课组织重大纪念日教育宣传和特色活动。 Ⅳ、在社团活动中，弘扬中华民族传统文化 ??充分利用各种重大节庆日开展传统文化活动，如中秋节、国庆节、重阳节、冬至、除夕、端午节、元宵节等弘扬和培育民族精神。 2、项目二：诚信责任感恩教育 （1）结合《向明学生德育读本》对学生进行爱心、诚心、责任心、公德心的“四心”公德教育 结合《向明学生德育读本》对学生进行爱心、诚心、责任心、公德心的“四心”公德教育，让学生懂得怎么做人、做什么样的人、将公民基本道德规范内化为自身的道德信念和行为准则