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当今时代的主题专题练习 考测点导航 1．和平与发展是当今世界的主题。(1)和平问题。含义；战后世界维持总体和平局面的主要原因；威胁世界和平的因素。(2)发展问题。含义，当前世界经济发展的新特点；南北发展不平衡问题。(3)和平与发展的关系。 2．建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。我国关于国际新秩序的内容。 3．世界多极化趋势的发展。表现；积极意义。 4．当代国际竞争。内容；实质；综合国力；发展是硬道理。 1．十六大报告指出“争取较长时期的和平国际环境和良好的周边环境是可以实现的”、“但是不公正不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变。影响和平与发展的不确定因素在增加”。上述论断表明 】 A．世界还很不安宁 B．冷战还没有结束 C．恐怖主义是世界和平的主要障碍 D．和平与发展仍是当今时代的主题 (江苏高考题)(本题考查对当今世界总体局势的认识，突出辩证思维能力的考查。) 2．“9．11”事件发生后，国际社会强烈谴责恐怖主义行径。 这表明 】 A．反对恐怖主义是当今世界的一大主题 B．恐怖主义是威胁世界和平与稳定的主要根源 C．恐怖主义行径是霸权主义和强权政治的表现 D．反对恐怖主义、维护世界和平应加强国际合作 (2002年上海春季高考题) 3．在54届联大一般性辩论中，一些西方国家试图把对南联盟的军事行动作为先例，宣扬“人权高于主权”，包括中国在内的绝大多数发展中国家的外长们则在发言中明确表示反对上述观点。这是因为 】 A．一国主权是该国人民享有人权的前提 B．尊重国家主权是联合国的基本准则 C．人权问题就是主权问题 D．宣扬“人权高于主权”是强权政治的体现 (2000年全国高考题)(本题考查对人权与主权关系的理解。) 4．2002年6月7日，上海合作组织首脑会议在俄罗斯圣彼得堡举行。在这次会议上，中俄等六国元首签署了《上海合作组织宪章》，重申“互信、互利、平等、协商，尊重多样文明，谋求共同发展”。这其中的“尊重多样文明”是指要 】 ①尊重各国不同的发展模式 ②尊重各国不同的文化传统 ③肯定各国的历史和现行政策 ④尊重各国选择的社会制度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ (2005年全国高考题)(本题考查对“尊重多样文明”的理解，实质上是考查对我国有关建立国际新秩序主张的理解。) 一．单项选择题 1．近年来，日、本首相小泉和一些内阁成员以及国会议员接踵参拜供有东条英机等二战甲级战犯牌位的靖国神社。此举遭到国际社会尤其是包括中国在内的亚洲各国的强烈反对和普遍谴责。这表明 】 ①日本实行的是议会制政体 ②日本是政教合一的资本主义国家 ③日本国内右翼势力企图复活军国主义 ④威胁世界和平的因素依然存在 A．②⑤④ B．①③④ C．①②③④ D．①② (本题考查对当今国际形势及日本政体的认识。) 2．美国的“赫尔姆斯——伯顿法”规定，美国要对所有与古巴做生意的外国公司实行制裁。此法遭到包括美国的盟国在内的许多国家的反对。这说明 】 A．当代世界，国家间由合作转向竞争 B．美古矛盾是各国反对该法的根本原因 C．霸权主义可以使美国直接获得高额利润 D．强权政治损害了其他国家的利益 (本题考查对美国外交政策及国际关系的认识。) 3．根据联合国提供的材料，全世界约有30亿必每天的生活开支还不到2美元，其中1 3亿人被认为是赤贫者，他们每天的收入仅相当于1美元，这些贫困入口都生活在发展中国家。造成贫富差距扩大的主要原因是 】 A．不公正、不合理的国际政治和经济旧秩序的存在 B．贫困人口所处国家的政局不稳定，政权不巩固 C．广大发展中国家一直没有取得政治上的独立 D．由于大国仍在推行霸权主义和强权政治，国际政治经济新秩序不可能建立起来 (本题考查对南北差距原因的理解。) 4．江泽民同志强调，要在激烈的国际竞争中掌握主动，必须不断增强我们的综合国力。这是因为 】 A．综合国力既包括物质力，又包括精神力 B．综合国力以经济为基础，以科技为龙头 C．综合国力最终决定我国的国际地位 D．增强综合国力是我国外交政策的目标 (本题考查对综合国力的理解。)