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教育孩子把眼光放远一点 二（3）班班主任家长会发言稿 各位家长： 你们好！欢迎你们能在百忙之中抽时间参加家长会，共同为教育孩子而努力，这是我第一次和你们开家长会，我觉得我应该再一次向你们介绍我自己：我是203班的班主任，你们都已经知道，而且还相处快2年了，陈老师是我们班的跟班老师，也就是我们班的副班主任。非常感谢你们的支持和帮助，因为你们才使我的教育以及学校的一切工作能顺利进行。 刚才校长已经在广播上介绍了我们这次家长会的大概内容了，学校的情况我觉得我说，不如给家长你们看，你们可以登陆石龙镇宣传教育办的网站，等会议的后半部分，我将给家长观看我们学校的大课间。现在下面，我再来介绍我们二（3）班的情况。我们班现有学生52人，学生聪明活泼，但也有点爱动。集体荣誉感虽不太强，但情感丰富，某些能力也不错。不过经过两年来的学习和锻炼，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！我们转入正题吧 第一部分：为了把学生教育好，现与家长共同学习几个问题： 家长望子成龙、望女成凤的心切，使之在家教及内容中产生了误区。 在现实生活中，不科学的家教方式横多，典型的有三种一是娇宠型；二是专制型；三是放任型。内容上也产生了误区：重身体素质培养，轻心里素质培育；重智力开发，轻非智力因素培养；重知识传授，轻能力培养。 在家中为孩子选良好的学习环境。 学生家中是否有一块安静的空间和一段不被干扰的时间也与孩子的学习成绩有关，小学生看书学习时，如果常常受到旁边电视剧、麻将牌等噪音的干扰，就处于一种不良的学习环境之中。 怎样帮助你的孩子完成家庭作业。 作业完成后，要让孩子养成自己检查作业的习惯，发现错误，要让孩子自己去改，父母应明确，完成家庭作业不仅是完成学习任务，而且还是培养孩子们以自觉的态度对待劳动的习惯。孩子在做作业时，父母应该尽量给他们创造个良好的环境，要保持室内安静，父母不要在他们旁边大声谈话，或让孩子干这干那。孩子在学习的时候，精力高度集中，这就会消耗一定的体力。父母要注意使孩子懂得劳逸结合，学习15-25分钟，要提醒他们休息一下，活动活动，使孩子轻松一下，当作业完成后，要让孩子把桌子上的学习用具收拾好，把第二天上学要带的东西都放在书包里，使孩子养成做事井井有条和有头有尾的习惯，父母应该每天检查孩子的家庭作业，家庭作业是反映孩子学习成绩的一面镜子，根据他怎样完成家庭作业，看他的字迹和书面整洁程度，可以判断孩子是否爱劳动和是否勤劳。防止孩子在遇到困难的作业时逃避作业，或只完成家庭作业的一部分，从而导致知识上发生缺陷的现象。如果父母工作忙，不能检查家庭作业完成的质量，那么检查一下作业完成的实际情况也是很重要的。坚持检查，有助于父母了解孩子在学习中的优缺点和使孩子养成认真负责的习惯。最后提醒父母一点：给孩子加大家庭作业量时，要考虑孩子的年龄，要量力而行。如果父母把家庭作业当成是孩子 在家里的唯一活动，那是极其有害的，把孩子的活动天地局限在家庭里，生活的单调和枯燥，不仅对孩子的智力发展与知识增长不利，而且也不利于孩子的情感、意志和性格的培养。孩子完成老师布置的家庭作业后，应该指导孩子看一些课外书，带他们到户外活动活动，做一些有创造性的游戏。 教师对家长的建议和期望。 了解学校里孩子的“真面目”，也许父母们眼中的孩子和教师眼中的孩子是完全不同的形象，这也是家长与教师沟通时的困难所在。家长不相信教师的话，自认为了解孩子，教师希望家长可以理智接受孩子在学习上的表现，并从家庭的角度予以帮助，不能盲目地偏袒，也不能随意的否定。不要在孩子的面前谈论教师，甚至对教师有攻击性的言辞，如果孩子受父母的影响，就会抑制教师的教育。教师自身也许不完美的，家长可以给教师建议或跟教师商讨，但却不能去摧毁教师的形象。 1、过问孩子的功课 检查孩子的功课或过问孩子的功课是一个家长和孩子了解沟通的好机会。教师希望家长可以通过过问孩子的功课来了解孩子在学校的学习情况，不至于看到分数就生气，分数虽不是唯一的标准，但他一定程度上反映了孩子对知识的掌握情况。很多家长“痛恨”教师留的“签字”功课，其实，家长为什么不把“签字”看成一次机会，一次可以和孩子共处的时间？难道作为父母不应该留给孩子一点时间吗？ 2、管教孩子是父母的责任 很多父母并不管教孩子，有的孩子和祖父母在一起，有的孩子是寄宿的，有的父母忙到无法顾及家庭，有的家庭破裂没人管教孩子，这使教师无法找到可以讨论孩子问题的对象，使得教育失掉家庭配合这一环。教师极其头痛这样的孩子，因为他们往往是问题儿童，希望家长不要忘记：管教孩子是为人父母的重要责任，不可以推给别人，更不可放任。 3、正确评价孩子 孩子是一个复杂的个体，完整而全面地评价孩子不是一件简单的事，教师和家长往往因为彼此和孩子接触面不同，面对孩子就有不同的认识，这并不是一件矛盾的事，反而更需要认识一个孩子。教