第三单元我们的文化经济权利第六课终身收益的权利.pptVIP

第三单元我们的文化、经济权利 第六课 终身收益的权利 （一）知识助我成长 1、什么是教育？ 以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介 2、教育的作用 (二)我们享有受教育的权利 1、什么是受教育权？ 是一项基本人权。依据法律的规定，我国公民享有受教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。既是我们的权利也是我们的义务 2、我国保证教育的措施 （1）大力发展各级各类教育 （2）着力普及义务教育 （2）着力普通义务教育 ① 什么是义务教育 依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须给予保证的国民教育 法律保证：《义务教育法》 义务：是指国家用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务 教育：专指学校教育，共9年，又称九年义务教育 （2）着力普通义务教育 ②特点： 强制性：由国家强制力保证其推行和实施 普遍性：所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限的义务教育 免费性：在义务教育阶段，对学生免收学费 2、教育的作用 （1）教育对个人的作用 ①教育是每个人生活的准备，使我们掌握前人的经验，分享知识财富，获得独立生活的必要前提 ②使我们不段提高自己，奠定走向未来的基础 （2）对国家、民族来说，教育成就未来 小幽默 一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子 家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人 朋友：做得对，要给孩子准备上学用的钱。 家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。 朋友：如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了。 这个幽默故事的寓意是什么？ 希望工程诞生首位博士生 全国希望工程第一位大学生、 研究生张宗友，2001年在南京 大学考博成功，成为全国希望 工程第一位博士生。 张宗友在1990年因家庭贫困而面临失学，希望工程予以援助，使其得以继续学业。在接受希望工程救助期间，张宗友不负众望努力学习，1992年以优秀成绩考上大学，1996年考上南京大学研究生。期间希望工程继续资助他。 张宗友十分热心于希望工程的公益活动。他表示“一定要以自己的实际行动来回报希望工程的关爱。” 北京广渠门中学“宏志班”高一新生已进入校门,便感受到了来自社会各界的关爱.一些企业向宏志班赠送防寒服,体育用品和支票等.一名新同学激动地说:“我是孤儿但我现在成了幸运儿,我们一定努力学习,报答全社会给与我们的厚爱.” 中学生晓明因抢劫罪被判处有期徒刑三年，缓刑三年，成了失足少年，学籍也被开除了。在父母痛心疾首，自己迷茫的时候，石景山法院少年法庭对其进行帮教工作，开展了旨在挽救失足少年的“爱心接力工程”。在该区教育局的配合下，解决了晓明的就学问题，并在高考前恢复了学籍。晓明终于考上一所全国重点大学，并加入了中国共青团。 在发展残疾儿童少年班就读工作中，一所小学7年来共接受了25名听残儿童随班就读。目前在高年级就读的听残儿童，语言的理解，表达能力基本上达到了正常的水平。 以上三个材料说明了什么？ 我 们 美 丽 的 校 园 《义务教育法》第九条：地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中等学校、使儿童、少年就近入学。地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智儿童、少年举办特殊教育学校（班）。 广东农村免收学杂费 国务院决定从2006年春天开始至2007年底在全国农村分批逐步实施免费义务教育。广东将在今年9月新学年开始，全省农村义务教育阶段学生全部免收学杂费。 这对减轻农民负担、促进社会公平、提高农村人口素质，从根本上解决农业、农村、农民问题都具有重要意义。 招聘启事 机械工程师,条件如下: 1. 具有机械专业大专以上文凭. 2. 35岁以下,具有3年以上本专业经验. 3. 具有一定的外语水平. (1996年) 机械工程师,条件如下: 1.大学本科以上学历(机电专业) 2.具有3年以上相关专业经验. 3.英语水平达到国家六级. 4.熟练运用AutoCAD,PRO/E,Photoshop软件作图。 （2006年） 在日本，由于国土狭小，资源贫乏，是日本国民产生了一种危机感，同时也正是由于这种“危机文明”刺激了他们