初中综合实践八年级上册《家乡的路》主题活动设计备课参考.docVIP

家乡的路 一、设计思路 路，我们天天都在和它打交道。我们设计此项活动的目的就是想让学生对路有所了解，并通过道路这个窗口，让学生了解家乡日新月异的变化和新面貌，从而更加关心家乡、热爱家乡。同时我们也希望学生能够通过活动，使学生了解历史，感知家乡，并让他们认识到交通事业和我们生活的密切关系。本主题活动共有两个次主题，一是“家乡的路”，二是“古今万里路”。前者着重在放眼看家乡的变化，后者则侧重对古代丝绸之路的研究。 二、活动目的 1、通过实践活动，使学生了解新疆道路的发展历史，认识道路建设中所蕴含的历史、文化、科学知识。 2、通过活动，感受到家乡的变化和社会的进步，进而激发学生关心家乡、热爱家乡，愿为家乡做贡献的情感。 3、培养学生的问题意识，以及观察、收集、处理信息和与人交往的能力。 三、课时建议 本活动建议4课时完成。调查、采访等实践活动安排在课外进行，活动内容可以选择和拓展。 四、活动计划 本次主题活动共设计了以下几个问题：你了解家乡的“路”吗？你知道家乡“路”的发展变化情况吗？古代丝绸之路到底在哪里？它们和今天的道路有什么异同？这些问题希望学生在活动中能够有所了解、有所感悟，更希望这些问题能够发散开去，成为学生活动之后仍然关注的研究课题。 从预设问题入手制订活动计划仍然是我们的要求。自己制订计划对八年级学生来说已不是难事，教师的任务是抓落实。 五、活动分析 （一）、家乡的路 1、调查。调查活动安排了两项内容。一是了解我区的“公路”——国道、省道；二是了解包括公路、航空、信息高速公路等在内的广义的“路”。通过两项调查对我区的“路”，有一个大体的了解。调查的数据要求填写在表格中。 通过调查学生可以查寻到相关的数据资料，尤其新疆独特的地质结构，多山多石的地理特点给建设者们带来的诸多困难，感受新疆交通建设者的辛勤和智慧，了解新疆道路和交通在改革开放中的翻天覆地变化。 2、访谈。听听交通管理部门、司机师傅和家乡的其他人对家乡近期道路修建的评价，以及在道路建设中存在的问题和建议，了解公路建设对人们日常生活的影响。听听有关规划部门对家乡道路建设的规划蓝图。 3、探究。背景图片提供了关于 “路”的研究的不同角度和视角，目的是给学生一些提示，以拓宽学生的视野和思路。这次活动就是要求学生从前面的活动中发现和提出自己感兴趣的问题，做进一步的研究。 （二）、古今万里路 1、探究一。新疆的丝绸之路天下闻名，了解丝绸之路的昨天和今天，可以使学生增加历史知识，懂得新疆自古以来就是祖国神圣不可分割的一部分这个道理。这方面的研究资料很多，可以引导学生广泛收集资料为下面的综述做好准备。 2、探究二。在探究一的基础上，让学生进一步研究古代丝绸之路沿途城市和今天的城市在位置、面积、作用等几方面的不同，通过对比感受时代的变迁和道路、城市发展的渊源。 3、综述。根据上面的探究结果，让学生在充分分析研究的基础上，把他们的综述结果写在这里。这是一个难度较大的活动，教师要充分准备，提供全方位的指导。 六、评价与生成 1、总结评价。 本次的总结评价的内容是谈感受，活动结束后，及时总结学生的感想，让他们把在活动中的想法记录下来，一是养成良好的科学研究习惯，二是拓展思维，以便进一步深入地研究。同时，问题中也含有引申意，从交通道路向人生之路的引申，让学生体会人生的道路与交通道路有什么相同点。 2、拓展延伸。 新疆冬季气候寒冷，风雪又大，道路经常积雪。每年新疆交通管理部门花费在清理道路积雪上的人力、财力都很惊人。因此，我们设计的拓展延伸活动就是调查积雪情况，并提出如何清理公路积雪的方案。要提示学生，城市道路积雪的清理和国道、省道公路积雪的清理还不一样。让学生从方法、工具、成本、时效几方面进行调查，然后分析其利弊，自己提出更好的清理办法。 参考资料 公路建设成就辉煌 新疆地处祖国西北边陲和亚欧大陆腹地，自古扼中外交通要冲。辽阔的地域，漫长的运输线，使交通运输业的发展成为制约经济社会发展的先决条件之一。新疆的内外交通一直依靠陆路交通。闻名中外的古“丝道”开辟了陆路交通的先河。 新中国成立前，新疆的公路交通极为落后，偌大的新疆没有一座永久性桥梁和一公里黑色路面，只有几条坎坷不平的等外简易公路，总长3361公里，各种破旧不堪的汽车317辆，公路运输设施和机构更是寥寥无几，仅有13个养路段和一个设备简陋的汽车修理厂，驮畜运输、畜力车辆运输担负着全疆道路运输的重任。 新中国的成立，为古道洒下了滋润的春雨，特别是新疆维吾尔自治区成立以来，在党中央、国务院的重视、支持下，在自治区党委、人民政府的正确领导下，经过几代交通人50年的艰苦奋斗，终于使古道重放异彩，展现出美丽的新姿。截至2004年，在全区多种运输方式中，公路运输已承担了自治区全社会货运量的81.5％，公路交通成为新疆国民经济