五年级专题讲座(三)小数的四则运算.docVIP

五年级专题讲座（三)小数的四则运算 ??? 导读:小数的四则运算是小学数学中非常重要的内容之一,也是同学们在学习过程中较难的一个内容.在带有小数的四则运算中,要注意小数点的位置,合理地扩大若干倍（或缩小）,使问题尽可能简化. 【例题】 例1 一个三位小数四舍五入后成为4.80，原来的三位小数可能是哪些小数？ 分析与解答 ： 我们分两种情况考虑：四舍；五入。 　　四舍不进位得4.80，那么原来千分位上数字只能是1，2，3，4，所以原数为4.801，4.802，4.803，4.804。 　　五入进位后得4.80,那么原数百分位上的数为9,十分位上的数字为7,而千分位上的数字只能是5、6、7、8、9。所以原数为4.795，4.796，4.797，4.798，4.799。 答：原来的三位小数可能是4.801，4.802，4.803，4.804，4.795，4.796，4.797，4.798，4.799。 例2 一个数与它自己相加、相减、相除其和、差、商相加的和为8.6，这个数是几？ 分析与解答 我们知道，一个数与它自己相减的差等于0，一个不等于零的数与它自己相除的商等于1。根据“和、差、商相加的和是8.6”这个条件可知；一个数×2+0+1=8.6 ????（8.6-1）÷2=3.8 例3：如果把0.0000000012简单记作，下面三个小数a=,b=,c=, 求：a÷(b×c)-(a+b) 分析与解答：题中条件给出a，b，c三个数的小数部分位数很多，必须十分注意加减乘除四种运算对小数点的不同处理，我们可以将解的过程用三步展示如下： 　　第一步：求b×c，a＋b 　　根据乘积的小数点的位数等于各个乘数的小数点的位数之和法，则知： 　　b×c=×=,根据两个小数相加的法则得： ??? a＋b=＋= ??? 第二步：求a÷（b×c） 　　根据小数的除法法则，a和b×c的小数点同时向右移202位，即得???? 　　第三步：求a÷（b×c）-（a＋b） ??? a÷（b×c）-（a＋b）=??????????????????????? =???? 例4 （选学）把下列各题中的“☆”换成适当的数字，并确定原来被乘数和被除数的小数点的位置。 ???? 分析与解答 ????（1）由乘积是1☆☆.30可以推得2☆☆为230, ☆☆5为11.5,又由上面竖式可看出乘数的中间位(即个位)为0,又由于积为1☆☆.30,所以乘数为10.2. 　　（2）从☆8乘1☆看起，由8乘1☆得☆7是两位数,所以1☆中的☆不能大于3,只能为1.2 ,又由☆8中的☆乘1☆得☆0,所以1☆为1,2,且商的首位上是5，被除数的首位上是6，即可知☆0为60，因为12×8=96，所以☆☆为96 ☆7为97，由除法的最后一步即知1☆☆为12的倍数，所以1☆☆为12×9=108. 练习题 *1、循环小数，移动前一个循环点，使新的循环小数尽可能小，这个新循环小数是多少？ *2、已知，，则A+B与A×B各是多少？ *3、一个小数，如果它的小数部分扩大4倍，就得到5.4；如果把它的小数部分扩大9倍，就得到8.4，那么这个小数是多少？ **4、小马虎将4.67与一个整数相乘时，误把4.67看成467，计算结果增大了1849.32，那么这个整数应是多少？ *1、 *2、 *3、3.6 ?提示：由于6×4=24， 6×9=54， 所以此小数部分为0.6，这样整数部分为5.4-4×0.6=3或8.4-9×0.6=3. **4、4 ?提示:此数为1849.32÷[4.67×(100-1)]=4.