文化与社会基本议题课程纲要.docVIP

「文化與社會基本議題」課程綱要這課程是為了鬆動成見，減少恐懼，多點「釋」「懷」世界的能力而嘗試設計的。希望這些討論重點與閱讀材料，可以讓我們在「知識準備、情感準備，與道德準備」（借用唐諾的話）等方面，有所增進，因而能逐漸豐饒我們貧困的心靈。最重要也最誠懇的期待是：希望大家以後不管在何方，都能持續保有飛翔的渴望，還有自我安頓的力量。一、語言與敘事的轉向：??? 作品與文本、典範轉移，連續與斷裂、意義與詮釋、對話與辯證（1）《歷史的再思考》，Keith Jenkins著，賈士蘅譯，台北：麥田出版社。（2）《新文化史》，Lynn Hunt編，江政寬譯，台北：麥田出版社。（3）《科學革命的結構》，Thomas Kuhn著，王道還譯，台北：遠流出版社。（4）《孔恩與科學戰爭》，Ziauddin Sardar著，許全義譯，台北：貓頭鷹出版社。（5）《反動的修辭》，Albert O.Hirschman著，吳介民譯，台北：新新聞出版社。二、結構與行動者：??? 必然性與偶然性、整體與部分、脈絡性與自由意志、本質論與建??? 構論、客觀性與主觀性、場域（1）《見樹又見林：社會學作為一種生活、實踐與承諾》，Allan G. Johnson著，?????? 成令方等譯，台北：群學出版社。（2）《從329瓶牛奶開始：新社會運動25年》，岩根邦雄著，生活者日語讀書會 譯，台北：主婦聯盟環境保護基金會。（3）《七０年代理想繼續燃燒》，楊澤主編，台北：時報出版社。（4）《七０年代懺情錄》，楊澤主編，台北：時報出版社。（5）《狂飆八０》，楊澤主編，台北：時報出版社。（6）《聲音與憤怒：搖滾樂可能改變世界嗎？》，張鐵志著，台北：商周出版社。（7）《藍調百年之旅》，Peter Guralnick等著，李佳純等譯，台北：大塊文化。 （8）《龐克的哲學》，Craig O’Hara著，張釗維、吳佳臻譯，台北：商周出版社。 （9）《燃燒的噪音》，顏峻著，台北：破週報。三、疆界：??? 國家、經濟、文化、學科、知識社群、科學中立的再思考（1）《想像的共同體：民族主義的起源與散佈》，Benedict Anderson著，吳叡人 譯，台北：時報出版社。（2）《高級迷信》，Paul R. Gross Norman Levitt著，陳瑞麟等譯，台北： 新新聞。（3）《愛因斯坦的夢》，Alan Lightman著，童元方譯，台北：爾雅出版社。（4）《鉛筆》，Henry Petroski著，楊幼蘭譯，台北：時報出版社。（5）《槍砲、病菌與鋼鐵》，Jared Diamond著，王道還等譯，台北：時報出版社。（6）《寂靜的春天》，Rachel Carson著，李文昭譯，台中：晨星出版社。四、以「後」之名：後現代、後殖民、後工業??? 東方主義、中心與邊緣、主體性、互為主體性、社會性質的思考??? 、全球化與本土化、空間、理性與非理性、秩序與碎裂（1）《悲劇的誕生》，Nietzsche著，劉崎譯，台北：志文出版社。（2）《尼采與後現代主義》，Dave Robinson著，陳懷恩譯，台北：貓頭鷹出版社。（3）《後現代主義與文化理論》，Fredric Jameson著，唐小兵譯，台北：當代。 （4）《文化地理學》，Mike Crang著，王志弘等譯，台北：巨流出版社。 （5）《水鑼響起──日治時期台灣社會的生活作息》，呂紹理著，台北：遠流。五、媒體、消費、流行文化（1）《麥克魯漢與虛擬世界》，Christopher Horrocks著，楊久穎譯，台北： 貓頭鷹。（2）《新頻道：電視．傳播．大眾文化》，郭力昕著，台北：久大出版公司。（3）《布爾喬亞：欲望與消費的古典記憶》，辜振豐著，台北：果實出版社。（4）《網路不斷革命論》，陳豐偉著，台北：商周出版社。（5）《社會的麥當勞化》，George Ritzer著，林祐聖等譯，台北：弘智出版社。（6）《NT$280》，Frederic Beigbeder著，楊孟哲譯，台北：皇冠出版社。六、身份：??? 族群、世代、階級、認同、抵抗（1）《文化與抵抗》，Edward W.Said David Barsamian著，梁永安譯 台北： 立緒。（2）《貧窮文化：墨西哥五個家庭一日生活的實錄》，Oscar Lewis著，丘延亮譯，?????? 台北：巨流出版社。（3）《迷幻異域：快樂丸與青年文化的故事》，Matthew Collin John Godfrey著，?????? 羅悅全譯，台北：商周出版社。（4）《在台北生存的一百個理由》，馬世芳等著，台北：大塊文化出版社。七、凝視：??? 身體、罪惡、性別、自我與他者、權力、