人教版高中数学同步学习必修一第二章-指数函数-基础训练.docVIP

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人教版高中数学同步学习必修一第二章-指数函数-基础训练

指数函数(基础训练) 1.函数=,则使 0的x取值范围是 A. B. C. D. 答案:D 解析:由题意有,得答案D。 2.下列关系中正确的是 (A)()<(<( (B)(<()<( (C)(<(<() (D)(<()<( 答案:D 解析:由指数函数的单调性,,所以()<(,, 即(<(),故答案D 3.函数的定义域是 A. B. C. D. 答案:C 解析:且,选C。 4.函数的图象的大致形状是 ( ) 答案:D 5、若a>0,b>0,且a+b=c, 求证:(1)当r>1时,ar+br<cr;(2)当r<1时,ar+br>cr. 证明:,其中. 当r>1时,,所以ar+br<cr; 当r<1时,,所以ar+br>cr. 6、已知函数在区间[-1,1]上的最大值是14,求a的值. 答案:3. 解析: , 换元为,对称轴为. 当,,即x=1时取最大值,略 解得 a=3 (a= -5舍去) 7、(1)已知是奇函数,求常数m的值; (2)画出函数的图象,并利用图象回答:k为何值时,方程|3X-1|=k无解?有一解?有两解? 解析: (1)常数m=1 (2)当k0时,直线y=k与函数的图象无 交点,即方程无解; 当k=0或k1时, 直线y=k与函数的图象有唯一的交点,所以方程有一解; 当0k1时, 直线y=k与函数的图象有两个不同交点,所以方程有两解。 8、求函数的定义域. 答案: 解析:要使函数有意义必须: ∴定义域为: 2,4,6

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