中医药科研方法绪论.pptVIP

四、如何完成科研任务 3．一丝不苟，艰苦奋斗 李时珍——《本草纲目》 杨振宁——欧洲原子中心实验室 4．认真观察，实事求是 何大一——素质问题 经络研究中的“金氏小体” 黄禹锡——“韩国顶级科学家”——干细胞 李连达院士——贺海波14篇SCI论文作弊（吴理茂） 爱因斯坦：“发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。” 四、如何完成科研任务 5．勤于思考，抓住机遇 巴斯德——在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑 弗莱明——青霉素——7年前首次发现了溶菌酶——“视而不见” 丁肇中教授对科学人生的四大体会：不要盲从权威；要永远对自己充满信心，做你自己认为应该做的事；对意外的东西要有充分的准备；想实现你的目标，就要保持你的好奇心，不断努力。 第三节 研究生的培养 1．培养发现问题并提出问题的能力 学而不思则罔，思而不学则怠 横想、竖想 2．要培养正确的思维和分析问题的方法 把一点看成一堆，只见树木，不见森林，分不清因果关系，不恰当地延伸推想 第三节 研究生的培养 3．培养动手能力和解决问题的能力 4．临床与实验研究的安排 5．表达和展示能力的培养 一是要自己多练，二是要有人改。 要由小到大，积零散而成系统，逐步提高水平 习 题 1. 什么叫科研设计？ 2. 为什么要实现中医药现代化？ 3. 中医科研的基本程序和基本任务包括哪些？ 4. 前瞻性研究与回顾性研究、实验性研究与调查性研究各有什么区别？ * 中医药科研方法 王净净 邓常青 伍参荣 * 期末闭卷（60分） 课题设计书——标书（20分） 论文评价（10分） 观后感（10分） 授人以鱼，不如授人以渔——学少悟多 * 期末闭卷（60分） 课题设计书——标书（20分） 论文评价（10分） 观后感（10分） 授人以鱼，不如授人以渔——学少悟多 * 期末闭卷（60分） 课题设计书——标书（20分） 论文评价（10分） 观后感（10分） 授人以鱼，不如授人以渔——学少悟多 * 期末闭卷（60分） 课题设计书——标书（20分） 论文评价（10分） 观后感（10分） 授人以鱼，不如授人以渔——学少悟多 * 中医药科研方法学 湖南中医药大学中西医结合学院 王净净 教授 博导 考试方法(wangjingjing0312@) 期末开卷 （60分） 课题设计书——标书 （20分） 论文评价 （10分） 观后感 （10分） 美丽心灵 授人以鱼，不如授人以渔 学少悟多 “一流的老师教理念，二流的老师教方法，三流的老师教知识。” “知识与技术总是在不断地更新之中，老师只教给学生知识是远远不够的，授人以鱼不如授人以渔，关于人生的理念可以受用一生。” 巴德年院士语 国医大师——班秀文（广西中医学院） 班秀文治学中最大的特点就是一个“勤”字，即勤读、勤思、勤问、勤写。 古人云：“学而不思则罔” 做学问，前提是想问、敢问、会问！ 知识的积累决定了我们利用机会的成功率，也决定了机会到手后你能利用多少，是利用皮毛，还是深入下去。2010.9.5学习班“一病一方”？ 创新是独一无二的，纵向看是前所未有，横向看是与众不同。创新的核心、灵魂是创新思维，这是创新的价值之源。戴尅戎院士语 中华医学会骨科学会副主任委员 第一章???? 绪 论 创新是一切事业的生命，医学、文学、艺术等无一例外。没有创新能力的人，永远无法成为人才，科学的本质就是创新，整个人类的历史，就是一个不断创新、不断进步的过程。没有创新就没有人类的进步，就没有人类的未来。 中国制造 中国创造 创新精神 写字与写作——废都 出国梦——实现自己的理想（当官、发财？） 有了爱国意识就有永恒的动力—师昌绪院士获2010年国家最高科学技术奖（9岁的孙子） 不想当将军的士兵不是好兵——夏家辉院士——《知难行亦难》（责任、正直、良心） 中医想不想得诺贝尔奖？2009年物理奖——高锟（光纤之父，香港中文大学前校长） 价值与选择——韩启德（学位与研究生教育，2007，