珍惜无价自尊.尊重他人是我需要 .pptVIP

* 知识目标：在掌握尊重含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互联系、密不可分。 能力目标：学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。能够掌握尊重他人的方法。 情感态度价值观目标：在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。 学习目标 * 事件：小威曾沉迷电脑游戏，成绩一下千丈。爸爸没有一味地责怪儿子，而是与小威共同分析了沉迷游戏的得与失，商量订制了学习与游戏的时间表，督促小威执行。 结果：小威在爸爸的监督下摆正了学习与电脑游戏的关系，成绩又回到了班级前列。爸爸说儿子是他的骄傲。小威看着父亲的笑容，他知道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。 故事（一） 事件：一次，小威的叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。小威很高兴，就复印了好多张，想给同学们，但他又觉得这张签名来之不易，最后以每张两块钱的价格卖给了想要签名的同学们。结果事情被班主任方老师发现。 结果：方老师看到难过又惭愧的小威，并没有批评他，而是晓之以理，告诉他学校是学知识的地方，而不是做买卖的地方，君子爱财，取之有道。老师的教育使小威知道了要在道德上更严格地要求自己。 故事（二） 事件：小威的成绩一向不错，他开始沾沾自喜起来，有意无意间总爱奚落其他同学不及他有天分。班里的同学逐渐冷落小威，还经常借故为难小威。 结果：小威的朋友东东找小威谈心，指出他的不足。小威接受了东东的建议，改正了自己对同学的态度，又快乐地生活在了班集体中。 故事（三） 一、同样的自尊 同样的快乐 1.“重要他人” 的关心与帮助 在我们成长的过程中，总会有很多人、很多事感动着我们，提醒着我们，激励着我们。 活动1 (你心目中的“他人”是谁？自填) 这些“他人”是谁呢？ 小林因为交友不慎，他被一帮贪玩的同学影响了学习。当父亲看到他的考试成绩后，紧皱着眉头，大口大口抽烟。父亲没有打他，也没有骂他，但懂事的小林能从父亲的眼神里读懂父亲的伤心和失望。正是这种眼神促使小林改变自己，又成为同学中的佼佼者。父亲开怀地笑了，说儿子是他的骄傲。小林看着父亲的笑容，他知道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。 ◆ 是小林的“他人”。 父亲 爸爸妈妈又吵架了，小立很难过，很忧郁。上课的时候总是走神，放学的时候也是一个人默默地回家。她的朋友小南总是想办法接近她，逗她开心，上课的时候提醒她好好听课。慢慢地，小立能够正常生活和学习了。 ◆ 是小立的“他人”。 小南 这些人就是我们生活中的重要“他人”，我们会因为他们的表扬而高兴；因为他们的批评而难过。没有他们，我们的生命不会走到今天；没有他们，我们的生活就失去许多精彩。 既然我们的自尊心经常受到他人的呵护与 关爱,我们当然也有责任去关注他人的自尊, 维护他人的尊严。无论是谁,尊重他人都是 自尊的需要,也是自我完善的需要。 二战时期有许多无家可归的流浪者。一位好心的老人常常帮助这些人。每当有衣衫褴褛的流浪者乞求施舍点钱物时，老人总是问他们愿不愿意帮他把屋外的一堆砖头由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前来换取钱物。许多流浪者都欣然答应。 当他们搬完后，老人就给他们一点钱或是请他们吃饭作为报酬。老人屋外的那堆砖头总是由屋前搬到屋后，又由屋后搬回屋前。邻居们笑话老人多此一举，老人依然坚持自己的做法。 受过老人帮助的流浪者不少重新成为了自食其力的人。 思考： 老人为什么要那些流浪者为他搬砖头而不直接给予他们钱物呢？ * 自尊是玻璃杯，请慎重的捧起，不要让别人打碎，不要被自己打碎；更不要打碎别人的自尊。 请关注他人的自尊！ 2.关注他人自尊，维护他人尊严 请 保 持 安 静 令中国人震惊的三张图片 垃 圾 桶 在 此 请 便 后 冲 水 要别人尊敬你,首先自己的所做所为要让人能觉得你是个文明人,是个值得尊重的人,不管你是什么国籍的人或身在何处。 能怪他们这样对待我们?为什么？ ——现在中国人出国的人多了,有不少人都有这样一种现象,就是觉得好象现在口袋里有点钱了,可以出国来旅游了,就觉得满世界自己是老大,根本不把别人的感受放在眼里,在公众场合肆意高声喧哗,追逐打闹,乱扔垃圾,抠鼻挖脚的让人实在不能将中国和千年的礼仪之邦的形象挂起钩来。 二、尊重他人，就是尊重自己 1、要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 尊重他人，就要意识到他人同自己一样需要自尊。每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。 图片中的人为什么没有得到他人的自尊呢？ P10 《你能怪谁》体会（启示） 图中的人都受到了他人的鄙视，因为他们都没有尊重他人。 我们首先要尊重他人，不做有损他人利益的事情，才能得