江西省寻乌县博豪中学九年级数学复习课件：第18讲：全等三角形 (共20张PPT).ppt

第18课时　全等三角形 回 归 教 材 回 归 教 材 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 探 究 归 类 探 究 考点1　全等图形及全等三角形 1．全等图形：能够完全重合的两个图形就是_________． 2．全等三角形：能够完全重合的两个三角形就是全等三角形． 全等图形 ┃知识回顾 ┃ 考点2　全等三角形的性质 性质1 全等三角形的对应边________ 性质2 全等三角形的对应角________ 性质3 全等三角形的对应边上的高________ 性质4 全等三角形的对应边上的中线________ 性质5 全等三角形的对应角平分线________ 相等 相等 相等 相等 相等 考点3　全等三角形的判定 对应相等的元素 三角形是否全等 一般 三角 形 两边 一角 两边及其夹角 一定(SAS) 两边及其中一边的对角 不一定 两角 一边 两角及其夹边 一定(ASA) 两角及其中一角的对边 一定(AAS) 三角 不一定 三边 一定(SSS) 考点聚焦 归类探究 回归教材 直角三角形 斜边、直角边 一定(HL) 总结 判定三角形全等，无论哪种方法，都要有三组元素对应相等，且其中最少要有一组对应边相等 常见结论 (1)有两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等； (2)有两边和第三边上的中线对应相等的两个三角形全等； 考点聚焦 归类探究 回归教材 第18课时┃ 全等三角形 (3)有两角和其中一角的平分线对应相等的两个三角形全等； (4)有两角和第三个角的平分线对应相等的两个三角形全等； (5)有两边和其中一边上的高对应相等的锐角(或钝角)三角形全等； (6)有两边和第三边上的高对应相等的锐角(或钝角)三角形全等 考点聚焦 归类探究 回归教材 第18课时┃ 全等三角形 考点4　利用“尺规”作三角形的类型 1 已知三角形的三边，求作三角形 2 已知三角形的两边及其夹角，求作三角形 3 已知三角形的两角及其夹边，求作三角形 4 已知三角形的两角及其中一角的对边，求作三角形 5 已知直角三角形一条直角边和斜边，求作三角形 考点聚焦 归类探究 回归教材 第18课时┃ 全等三角形 考点5　角平分线的性质 性质 角平分线上的点到角两边的______相等 判定 角的内部到角两边的距离相等的点在这个角的______上 距离 平分线 考点聚焦 归类探究 回归教材 第二环节：达标检测 课本P72-73 T1 T2 T5 T6 T10 第三环节：交流展示 小组合作探究讨论第二环节题目 第四环节：典例精析 课本P70 典例题1 典例题2 1 如图18－1，已知D是AC上一点，AB＝DA，DE∥AB，∠B＝∠DAE. 求证：BC＝AE. 例2　[2012·义乌 ] 如图18－2，在△ABC中，点D是BC的中点，作射线AD，在线段AD及其延长线上分别取点E、F，连接CE、BF.添加一个条件，使得△BDF≌△CDE，并加以证明．你添加的条件是________．(不添加辅助线) 例3　[2012·柳州 ]如图18－3，小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离，如果△PQO≌△NMO，则只需测出其长度的线段是(　　) 　　A．PO　　　B．PQ C．MO　　D．MQ B ┃达标检测 ┃ 例4　[2013·湘西州 ] 如图18－4，Rt△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠CAB，DE⊥AB于E，若AC＝6，BC＝8，CD＝3. (1)求DE的长；(2)求△ADE的面积． 图18－4 　　解　析　 (1)根据角平分线性质得出CD＝DE，代入求出即可；(2)证Rt△ACD≌Rt△AED，得出S△ACD＝S△AED，求出△ACD的面积即可． 考点聚焦 归类探究 回归教材 1、学生针对达标检测的题目进行互改、合作、交流，不懂或做错的题目在小组内先交流解决。完成好了小组举手。 2、已讨论完成的小组对重点题进行展示，老师补充。 ┃交流展示┃ 第18课时┃ 全等三角形 考点聚焦 归类探究 回归教材 全等三角形一题多考 　　 如图18－5，点B，F，C，E在一条直线上，FB＝CE，AB∥ED，AC∥FD.求证：AB＝DE，AC＝DF. 图18－5 考点聚焦 归类探究 回归教材 ┃典例精析 ┃ 证 明 ∵AB∥DE， ∴∠ABC＝∠DEF. ∵AC∥DF， ∴∠ACB＝∠DFE. ∵BF＝CE，∴BC＝EF. ∴△ABC≌△DEF. ∴AB＝DE，AC＝DF.　　 　[点析] (1)证明两条线段相等，可证它们所在的两个三角形全等；(2)由两