第三单元 音视频与动画处理精选.ppt

动画制作流程图 * Ｆlash常用工具及其功能 * 理工附中机房jgfz@263.net 一、导入素材至影片向导 插入图像（10张左右）和1个视频文件 二、简单编辑素材 删除素材、旋转素材、对素材进行排序 自动分割场景、从素材中提取视频片段 三、使用样式模板 选择样式模板 设置背景音乐 调整模板字幕 四、影片输出 第三步：制作作品 利用影片向导快速制作影片 制作流程： * 一、导入素材至影片向导 插入图像（10张左右） 和1个视频文件 第三步：制作作品 制作流程： 方法：界面按钮 或 右键快捷菜单 因会声会影的界面简单，可先让学生自行尝试，再总结交流 * 二、简单编辑素材 删除素材、 旋转素材、 对素材进行排序 自动分割场景、 剪辑视频素材（难点） 第三步：制作作品 制作流程： 让学生将插入的图像重新排列好顺序； 并将导入的视频进行剪辑：从素材中提取片段－用飞梭轮定位－设置起点和终点－确定。 * 三、使用样式模板 选择样式模板 设置背景音乐 调整模板字幕 第三步：制作作品 制作流程： 让学生自行选择主题模板及背景音乐与标题样式 * 四、影片输出 第三步：制作作品 制作流程： 选择创建视频文件中的PAL VCD格式 （主要是因为该格式的文件存储空间小，平时建议使用DVD格式） * 展示一两个同学作品与大家一起分享 第四步：展示作品 引出会声会影编辑器，若想再进一步地加工修改，可进入“在[会声会影编辑器]中编辑。让学生自行进入编辑器尝试各样设置。 思考：影片向导的优点与缺点？ 优点：快速、简便 缺点：使用模板千篇一律，不能突出个性，很多特效做不出来。 * 教学目标 知识与技能 掌握视频素材的采集与加工方法，学会音视频的合成技术。对视频信息可以实施的编辑操作，包括：剪切、复制、粘贴视频片断，与音频片段合成，调整叠加透明度，增加场景过渡特技，滤镜效果、叠加字幕等。 过程与方法 能根据表达、交流或创作的需要，选择适当的媒体和工具完成视听作品，用以呈现信息、发表观点和交流思想。能对采集、加工的素材进行有效的存储和管理 能制定视听作品创作的基本思路。 情感态度与价值观 经历创作视听作品的全过程，形成积极主动学习和利用多媒体技术参与多媒体作品创作的态度。能理解并遵守相关的伦理道德与法律法规，认真负责地利用视听作品进行表达和交流，树立健康的信息表达和交流意识。 * 教学重点与难点 教学重点： 制作视频的一般步骤：捕获、编辑、效果、覆叠、标题、音频、分享 教学难点： 覆叠轨的使用及音频的处理 教学方法： 教学中强调制作过程，采用任务驱动式的教学法，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生获取新知识的能力，发现问题、分析和解决问题的能力以及表达的能力。 * 第一步：确定作品主题 校园宣传片 制作视频 * 准备素材： 图片素材（校园图片5张左右） 视频素材（学生活动视频3个，每个不超过30秒） 音乐素材（校园解说词录音，背景音乐） 准备素材 选择工具 第二步：规划作品 * 第二步：规划作品 选择工具： 会声会影10的编辑器 准备素材 选择工具 简要介绍操作界面： 步骤栏 素材库 选项面板 菜单栏 预览视窗 导览器 时间轴 * 一、捕获： 二、编辑 将图片和视频导入视频轨 设置图片的摇动和缩放、变形、视频滤镜 设置视频的回放速度、按场景分割、多重修整视频、视频滤镜 三、效果 设置转场效果（最好在故事板视图） 四、覆叠 设置画中画效果及flash动画 五、标题 设置作品的标题及注释的样式及动画效果 六、音频 添加解说词及背景音乐，音量调整、淡入淡出 七、分享 　　保存文件 第三步：制作作品 利用会声会影编辑器制作影片 制作流程： 引导学生按照步骤栏的顺序进行操作 * 一、捕获（略） 第三步：制作作品 制作流程： 三种视图模式介绍： 故事板视图 时间轴视图 音频视图 * 二、编辑 引导学生自行操作 第三步：制作作品 * 二、编辑 引导学生自行操作 1、如何将图片和视频导入视频轨？ 方法一：在素材库中加载图像与视频，并拖入视频轨 方法二：在视频轨点右键选择插入图像或视频 2、如何设置图片的摇动和缩放、变