2017人教新目标版英语七下Unit 5《Why do you like pandas》(Section B 1a-1d)导学案.docVIP

Unit 5 Why do you like pandas 学习目标： 1. 掌握本单元动物名词及描述动物特性的形容词或短语。 2．掌握由what,why 引导的特殊疑问句及其答语。 3.运用英语谈论、描述动物并说明喜欢某种动物的原因。 重、难点：能够辨别英语中的男名和女名并且准确的介绍自己的家庭成员。 独学准备：1.试读。完成随堂笔记一； 2.再读。利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义，再读文本； 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 Step 1：Pre-reading 1. Guessing game. Ask somee students to take turns describing the animals they like .The rest ot the class guess what animals they describr .Lead in the passage… Step 2：Presention 独学完成随堂笔记一 (1)检查独学落实情况(规定朗读自由朗读) 聪明的 美丽的 可爱的 懒惰的 吓人的 小的 友好的 腼腆的 Step3：Practice： （2）.完成1a 将单词与图画匹配. 学会询问描述动物句型 . ---- They are really smart. ---- They’re kind of cute.. Step4：Listening 1.Skimming--观画面,用心听1b,1c的听力，完成随堂笔记二。 .(1)Listen and check the words you hear. smart friendly beautiful cute lazy scary small shy (2)Listen and fill in the chart. Animals Maty’s words Tony’s words elephants pandas Step 5：Exercise 完成随堂笔记三 A: Where do you want to go now? B: .（让我们去看大象吧。） A: The elephants? （你为什么喜欢看大象？） B: Oh, they’re interesting. And they’re （真的聪明）。 A: Yes, but they’re （懒惰）, too. B: Oh, A! So, where do you want to go （你想去哪儿）? A: Let’s see the pandas. （他们有点可爱）. B: Oh, yeah. I love pandas. They’re beautiful （但是他们也有点害羞） Where are they? A: They’re over there, not far from the koalas. Step6：Group work 仿照听力内容，创造情景对话，谈论最喜爱的动物。 Step7：Summary .总结一下你所学描述动物的单词及表达喜好并陈述原因句型 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 对学 对子检查独学完成情况。 群学 1.组内互听互查朗读听力材料，纠正发音,做好展示朗读的准备。 2.组内交流、讨论以下三个任务： A)随