课时跟踪检测（四） 函数及其表示（重点高中）.doc

课时跟踪检测（四） 函数及其表示 (二)重点高中适用作业 A级——保分题目巧做快做 1.下列所给图象是函数图象的个数为(　　) A．1　　　　　　　　　　 B．2 C．3 D．4 解析：选B　中当x＞0时，每一个x的值对应两个不同的y值，因此不是函数图象，中当x＝x0时，y的值有两个，因此不是函数图象，中每一个x的值对应唯一的y值，因此是函数图象． 2.(2018·濮阳一高第二次检测)函数f(x)＝log2(1－2x)＋的定义域为(　　) A. B. C．(－1,0) D．(－∞，－1) 解析：选D　由1－2x＞0，且x＋1≠0，得x＜且x≠－1，所以函数f(x)＝log2(1－2x)＋的定义域为(－∞，－1). 3．已知f＝2x－5，且f(a)＝6，则a等于(　　) A. B．－ C. D．－ 解析：选A　令t＝x－1，则x＝2t＋2，f(t)＝2(2t＋2)－5＝4t－1，则4a－1＝6，解得a＝. 4．(2018·石家庄质检)设函数f(x)＝若f＝2，则实数n的值为(　　) A．－ B．－ C. D. 解析：选D　因为f＝2×＋n＝＋n， 当＋n＜1，即n＜－时， f＝2＋n＝2， 解得n＝－，不符合题意；当＋n≥1，即n≥－时， f＝log2＝2，即＋n＝4， 解得n＝，符合题意，故选D. 5．(2017·山东高考)设f(x)＝若f(a)＝f(a＋1)，则f