2017年新高考改革方案解读.pptVIP

5、关于选课走班教学与生涯规划指导 “要加强学生生涯规划指导。调整教学组织方式，满足学生选学的需要，把走班教学落到实处。”是此次高考综合改革的重要要求。 高考、学考改革的关键环节（选学、选考），需要通过选课走班教学与生涯规划指导来实现。 （一）选课走班和生涯规划指导的现状 1．青岛市各校分层教学、选课走班的现状不容乐观 走班状况： 高一年级的分层教学走班，根据学生某些科目的掌握情况，如数学、物理、化学、英语，按若干班组成一教学单元分层次实施； 高二年级主要是文倾、理倾的选课分层走班； 高三年级一般不再走班，个别学校延续高二时的做法 。 主要问题： （1）有的学校有分层教学、选课走班的措施，但是执行力不强，落实不到位; （2）学校教学统一标准和进度，导致一些学科难度过大，使有些学生在高一年级一入校就沦为学困生，影响了高二的文倾、理倾的选择； （3）学生学习中出现的问题不能及时解决，导致弱科不能及时补弱，优势学科也没有得到相应提升； （4）分类指导流于形式，教学质量受到较大影响。 2．生涯规划指导期待零的突破 1．高度关注试验区高考政策的变化。 可选择实验区的一所学校作为联系学校，密切关注该校每一个重要时间节点的教学安排，及时收集掌握各种准确信息数据，有条件的学校还可以进行对比实验。