中学生物考试大纲.DOCVIP

2017年福建省中小学新任教师公开招聘考试 中学生物学科考试大纲 一、考试要求普通高中生物课程标准（实验）生物科学探究的方法普通高中生物课程标准（实验）理论联系实际综合运用所学知识生产、生活和社会发展中系统掌握的基本理论、基本知识基本方法，运用基本理论、知识方法分析和解决有关理论问题和实际问题、考试普通高中生物课程标准（实验）分子与细胞细胞的分子组成蛋白质核酸的结构和功能糖类脂质的种类和作用水和无机盐的作用。细胞的结构细胞学说建立的过程细胞膜系统细胞器的结构和功能生物膜结构模型。细胞的代谢物质进出细胞的方式酶在代谢中的作用 ATP在能量代谢中的作用光合作用认识过程光合作用原理的应用细胞呼吸其原理的应用影响光合作用速率的环境因素细胞的增殖细胞生长和增殖的周期性细胞的细胞的分化衰老和凋亡细胞的全能性细胞分化细胞的衰老和凋亡与人类健康癌细胞的主要特征恶性肿瘤的防治生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质检测通过模拟实验探究膜的透性植物细胞的质壁分离和复原影响酶活性的因素叶绿体色素的提取和分离酵母菌的呼吸方式遗传与进化　　遗传的细胞基础配子的形成过程受精过程。遗传的分子基础人类对遗传物质的探索过程DNA的分子结构复制遗传信息的转录和翻译基因和遗传信息的关系基因表达调控遗传的基本规律孟德尔遗传实验的科学方法基因的分离规律自由组合规律基因与性状的关系伴性遗传。生物的变异基因重组及其意义基因突变的特征和原因染色体变异生物变异在育种上应用。人类遗传病人类遗传病的类型人类遗传病的监测和预防人类基因组计划及其意义。生物的进化现代生物进化理论用数学方法讨论基因频率的变化生物进化与生物多样性的形成。低温诱导染色体加倍的实验常见的人类遗传病稳态与植物的激素调节植物生长素的发现和作用植物激素的应用价值动物生命活动的调节脊椎动物神经系统的功能人体神经调节的结构基础和调节过程神经冲动的产生和传导人脑的高级功能动物激素的调节动物激素在生产中的应用人体的内环境与稳态稳态的生理意义体温调节、水盐调节、血糖调节体免疫系统在维持稳态中的作用种群和群落种群的特征种群的增长模型种内与种间关系群落的结构特征演替。生态系统生态系统的结构稳定性。生态环境人口增长对生态环境的影响全球性生态环境问题生物多样性保护。植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用探究培养液中酵母种群数量动态变化4．生物技术实践微生物的利用微生物的分离和培养微生物生长及其研究方法培养基对微生物的选择作用酶的应用酶的存在和简单制作方法利用酶活力测定的一般原理和方法探究利用苹果匀浆制果汁的最佳条件检测果胶酶的活性对果汁形成的作用食品加工利用酒酵母由果汁制酒，再利用乙酸菌由酒制醋分析腐乳制作过程的科学原理及影响泡菜制作亚硝酸盐含量变化生物技术蛋白质的提取和分离PCR技术的基本操作和应用。现代生物科技专题基因工程基因工程的诞生基因工程的原理技术克隆技术植物的组织培养动物的细胞培养与体细胞克隆细胞融合与单克隆抗体。胚胎工程胚胎工程的理论基础胚胎工程的应用。生物技术的安全性伦理问题转基因生物的安全性问题生物武器对人类的威胁生物技术中的伦理问题。动物形态结构、功能对的适应普通高中生物课程标准（实验）方式闭卷、笔试。150分。 五、试卷结构 1．主要题型：选择题，非选择题，如选择题、填空题、简答题、综合应用题等。 2．内容比例：生物学科专业基础主干知识约占60%，中学生物学课程与教学论约占40%。 3. 试题难易比例：容易题约占30%，中等难度题约占50%，较难题约占20% 。其中，生物学科专业部分试题的知识深度不超过高等院校所使用的生物科学知识综合类教材（《普通生物学》、《生物学导论》等）的水平。 1