成考专升本政治马哲复习要点二.docVIP

成考专升本政治马哲复习要点二 51、整个认识的起点是：（ ） 　　 　　A、概念 　　 　　B、感觉 　　 　　C、知觉 　　 　　D、表象 　　 　　52、马克思说：搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是分工掘成的这表明人的才能：（ ） 　　 　　A、与人的先天生理素质没有关联 　　 　　B、主要来源于后天实践 　　 　　C、取决于人的努力程度 　　 　　D、是由人的社会政治地位决定的 　　 　　53、实践是认识的来源，这个观点告诉我们：（ ） 　　 　　A、事必躬亲 　　 　　B、一切真知归根到底来自直接经验 　　 　　C、无须学习间接经验 　　 　　D、一个人的知识大量来自于直接经验 　　 　　54、恩格斯指出：社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进这说明：（ ） 　　 　　A、实践是认识的来源和目的 　　 　　B、认识需要推动了科学的发展 　　 　　C、科学技术的发展超过了社会实践发展的速度 　　 　　D、实践是认识发展的动力 　　 　　55、人的智力是按照人如何改造自然界而发展的这说明：（ ） 　　 　　A、实践是认识的来源 　　 　　B、实践是认识的动力 　　 　　C、人的认识具有主观能动性 　　 　　D、人具有改造自然的能力 　　 　　56物质的抽象、自然规律的抽象、价值的抽象以及其他等等，一句话，一切科学的抽象都更深刻、更正确、更完全地反映着自然这一论断说明：（ ） 　　 　　A、感性认识和旅行认识既有区别又有联系 　　 　　B、理性认识是对事物本质的认识 　　 　　C、抽象的东西是深刻的、正确的 　　 　　D、感性有待于上升为理性认识 　　 　　57人的感官是人认识外界事物的天然界限这种观点是：（ ） 　　 　　A、经验论 　　 　　B、唯物论 　　 　　C、不可知论 　　 　　D、反映论 　　 　　58、感性认识的局限性是：（ ） 　　 　　A、只是对事物外部联系的认识 　　 　　B、是生动的具体的 　　 　　C、没有客观依据 　　 　　D、是人的感官自生的 　　 　　59、承认我们一切知识都具有相对性，就会：（ ） 　　 　　A、陷入诡辩论 　　 　　B、导致怀疑论 　　 　　C、防止相对主义 　　 　　D、防止绝对主义 　　 　　60、片面强调理性认识的作用，在实际工作中会导致：（ ） 　　 　　A、经验论 　　 　　B、教条主义 　　 　　C、诡辩论 　　 　　D、二元论 　　 　　61、认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于：（ ） 　　 　　A、第一次飞跃是认识事物的现象，第二次飞跃是认识事物的本质 　　 　　B、第一次飞跃获得感性认识，第二次飞跃获得理性认识 　　 　　C、第一次飞跃主要是认识世界，第二次飞跃主要是改造世界 　　 　　D、第一次飞跃的目的是改造世界，第二次飞跃的目的是检验和发展认识 　　 　　62、人们对于复杂的事物的正确认识往往需要经过：（ ） 　　 　　A、由感性认识到理性认识两个阶段才能完成 　　 　　B、由理性认识回到实践中去才能完成 　　 　　C、由实践到认识，由认识到实践的一个完整的过程才能完成 　　 　　D、由实践到认识，由认识到实践的多次反复过程才能完成 　　 　　63、承认了真理的客观性和承认了世界的可知性也就是承认了：（ ） 　　 　　A、真理的不确定性 　　 　　B、思维的非至上性 　　 　　C、真理的绝对性 　　 　　D、真理的相对性 　　 　　64、任何真理都是人们在一定条件下达到的有限的近似正确的认识，这种观点是：（ ） 　　 　　A、辩证唯物主义 　　 　　B、唯心主义 　　 　　C、绝对主义 　　 　　D、相对主义 　　 　　65、实践作为检验真理的标准，既是确定的又是不确定的，其不确定性是因为：（ ） 　　 　　A、有些真理是根本无法通过实践加以检验的 　　 　　B、任何实践检验都需要一定的逻辑证明作为补充的手段 　　 　　C、作为检验真理标准的社会实践总是要受到历史条件的限制 　　 　　D、不同的人、不同的阶级各有其不同的实践标准 　　 　　66、旧唯物主义与辩证唯物主义在真理问题上的根本区别是：（ ） 　　 　　A、真理的本性是主观与客观相符合 　　 　　B、真理的客观性 　　 　　C、真理问题的辩证法 　　 　　D、物质世界的可知性 　　 　　67、辩证唯物主义认识论在本质上是：（ ） 　　 　　A、反映论 　　 　　B、唯理论 　　 　　C、经验论 　　 　　D、先验论 　　 　　68、毛泽东总结的认识过程总公式是：（ ） 　　 　　A、实践——认识——再实践——再认识—— 　　 　　B、认识——实践——再认识——再实践—— 　　 　　C、