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税务会计教学系统V1.0 用户手册 广州市福思特科技有限公司 目　录 第一章　税务会计教学系统简介 1 第二章 总则 2 第三章　实验目的及要求 3 第四章　模拟企业资料 4 4.1模拟企业概况及核算办法 4 4.2模拟企业生产流程 4 4.3模拟企业记账流程 4 4.4模拟企业前期会计资料 4 4.5其他资料 5 4.6业务汇总 6 第五章　会计业务处理 7 5.1原始凭证示例 7 5.1.1原始凭证种类页面 8 填制原始凭证自我学习和自我测试与引导学习操作基本相同。 10 5.2记账凭证的填制 10 5.2.1记账凭证填制页面 11 5.3登记会计账薄 14 5.4更正错误示例 15 点击“返回”按钮，退回会计业务处理选择页面。 16 5.5财务报告的编制 16 5.5.1资产负债表 17 5.5.2利润表 17 5.5.3现金流量表 17 5.5.4股东权益增减变动表 19 5.6成本及税务 19 5.6.7工具条 20 第七章　理论学习 21 第八章 教务管理界面 22 8.1教师管理 22 8.2行政班管理 23 8.3教学班管理 24 8.4试题管理 24 8.5试卷管理 25 8.6考试管理 26 8.7成绩管理 27 8.8实习报告管理 28 8.9平时实习管理 28 8.10自我考试管理 28 8.11课程数据管理 28 8.12在线用户管理 29 8.13用户信息修改 29 8.14删除日志浏览 29 第九章　税务会计教学系统网络版教师使用指南 30 9.1教学系统的层面 30 9.2如何设置考试 30 9.3如何进行考试 31 第十章　税务会计教学系统系统目录 32 10.1 学生层面 32 10.2教师层面 35 第十一章　税务会计教学系统系统安装说明 36 第十二章 计算机硬件及软件环境配置 37 12.1硬件配置 37 12.2软件配置 37  第一章　税务会计教学系统简介 本系统是一个税务辅助会计实验系统，它在设计中采用了先进的计算机技术和税务技术，发扬了手工会计实验操作的优点、弥补其耗时多、枯燥、老师批改、考核困难等缺陷，有效的提高了会计实验的质量和效率，是会计教学的好帮手，受到广大师生的欢迎。 该软件在会计知识方面完全符合2006年颁布的《企业会计准则》和税务会计核算的基本程序和具体方法，将会计基础知识、会计实务、税法、成本及税务等多方面会计知识有机的结合在一起，从而达到教学的要求。 该软件按照会计实践的操作流程要求，子系统功能划分清晰，各模块间有一定的独立性，形成一个由浅入深、遵循会计教学要求的体系，各模块相互独立、又自成体系。各种凭证、账、表及相关操作都可以直接进入。这样一来，各种不同层次、不同性质的教学、培训、可以根据学生的基础，教学要求，时间长短，灵活掌握，组成丰富多彩的实验“套餐”，供选择使用，提高了实验的灵活性与适应性。 税务会计教学系统采用税务技术，充分利用税务文字，图形，动画，声音等媒介，并使之结合起来，揉合在实验中，使学生在使用过程中从图形、声音等多个层次感受所学内容，不仅增强了系统辅助教学的效果，而且有效的解决了实验中存在的烦琐、枯燥等问题。 该系统操作简单、界面友好，做到了“所见所学”，并且时刻利用汉字信息提示如何操作，使学生一上机即能操作使用。 交互是教学软件的灵魂。如果学生只是信息和知识的接受者，而不能身临其境，不能直接参与，这个教学软件是没有生命力的，教学效果也不会好。税务会计教学系统相当成功的把教与学结合在一起，通过形象的人机对话，使整个过程交互引导。 本系统不仅对各类大专院校及成人中专的学生学习会计很有帮助，而且对考取助理会计师、会计师也是极有帮助的。 第二章 总则 “税务会计教学系统”是一个完备的税务教学系统，对本教学系统的操作有以下几点说明： 1、鼠标点击，未特殊说明，均指鼠标左键单击； 2、欲移动光标到某处，可用鼠标点击此处或敲击键盘“Tab”键，直至移到目的处； 3、当鼠标移到某处时，鼠标形状变为时，表示此处可以点击实现其功能； 单击IE浏览器输入“税务会计实验室”的IP地址后，首先会显示此系统的主界面（如图2-1）。学生登录窗口由三个文本框：“帐号”、“姓名”、“密码”和两个按钮：“登录”、“退出”组成，其中文本框“账号”，“密码”为必填，需要学生正确输入已注册的帐号、密码才能登录。 （图2-1）税务会计实验室主界面 第三章　实验目的及要求 进入系统后出现如图3-1，点击学生目录页面的“实验目的及要求”按钮，可进入本系统的目的和要求。此界面讲述了学习本系统的目的及要求。点击右下角的“返回”可退回到学生目录页面。 图3-1 第四章　模拟企业资料 点击学生目录页面的“模拟企业资料”按钮，可进入模拟企业资料目录界面（如图4-1）。 （图4-1）模拟企业