Unit4Howdoyougettoschool衡毅.docVIP

Unit 4 How do you get to school? 年 级 八年级 备课教师 衡 毅 使用教师 八年级英语教师 教学目标 1.Words phrases: get to , how far , bicycle , subway , minute , mile , bus stop . 知识与技能目标：2.Talk about how to get to places (谈论出行方式). take the bus /subway /train /taxi , ride a bike /walk . 3.how引导的特殊疑问句，表示乘坐何种交通工具的方式,how far ,how long 引导的特殊疑问句. 方法与过程目标：通过例子How do you get to school? I get/ride/walk . 引出谈论怎样上学或出行所从事的活动，了解中外文化的差异。大面积操练，采用学生提出问题，学生解决问题，借助媒体来提高学生的主动参与性。 情感态度与价值观目标：学会懂得使用各种交通运输工具的常识和信息交流，懂得遵守交通规则、培养学生的社交意识，热爱社会。 教学重点 1. 表示乘坐何种交通工具的方式，how far ,how long 引导的特殊疑问句. 2. 复习基数词及时间的表示方法. 3. Talk about how to get to places (谈论出行方式). 教学难点 how /how far /how long 引导的特殊疑问句. 乘坐交通工具的表示方法. 3.It takes /will take/took sb some time to do sth. 教学时间 4课时 教学准备 收录机、磁带、小黑板、课件 第一课时 环节 教学过程 个性优化设计 导入 Step 1 Leading in Greetings and free talk: T: How do we get to school ? Some students walk ,some students take the bus ,some students ride a bike .Does anyone take the subway ? No , we have no subway .OK ,today we will learn Unit 4 . Explain : get to 新课 Step 2 While-task SB Page19 ,1a1c . Write down how you get to school . Look at the picture .Write down how the students get to school. Make dialogues with the phrases . Groupwork: Divide the students into groups of three or four .Practice reading the dialogues. Act out their dialogues . SB Page 19 , 1b .Listening Make sure the Ss know what ot do .Give them an example orally if possible . Read the names . Play the tape and check the answers . SB Page 20 , 2a2b . Revise the numbers . Teach the new word :minute . Play the tape for the students to finish 2a2b .Then play again and check the answers . Step 3 Post-task If there is time ,make conversations . 小结 本课时学习了14个生词、2个短语和英语句式的练习运用。通过本节课的学习，学生基本能用How do you get to school? I get/ride/walk .询问和回答有关上学或出行所从事的活动的事情。通过例子大面积操练，采用学生提出问题，学生解决问题。 作业 用对话的形式告诉老师你是怎么到达学校并需要多长时间，then please tell me how you get to school and how long it takes . Remember the new words . 板书设计：Unit 4 How do you get to sc