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第一册识字(二)
义务教育课程标准实验教科书
小学语文第一册第四单元识字（二）1. 比一比
执教者：文冲小学 周龙枝
学习目标：
教育：让学生能准确地使用我国的语言文字，热爱中国文化。
教养：1 、认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“少”。
2、掌握“多——少”“大——小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。
3、正确、流利地朗读文。激发对生活的热爱。
发展：培养学生的观察能力和辩识能力。
重点：能正确、流利地朗读韵文，掌握四个生字，学会使用数量词。
难点：“数量词”的学习与运用。
课时：两课时
第一课时
教学内容：看图识字、学习韵文、指导书写生字。
过程：
看图谈话导入。
有一天，我来到小明的院子里玩，呀！这里真美，你们看，（展示画面）老师到底看到了什么呢？
学生边说，老师随机出示相应的词卡贴在图旁。
看图识词。
师范读音节、词语，生齐读。
找小老师带读，指名读，开火车读。（读准字音、评议、正音）
全班齐读不带音节的词卡，开火车读，男女赛读。（比一比，谁又快又准）
学习韵文。
听录音读，自由读。（听懂了、读懂了什么？还想知道什么？）
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