丝绸之路来胧去脉探索.pptVIP

丝绸之路来胧去脉探索 讲授者:陈秀华 教师活动 强调对学生的要求 对课题内容作概述 对学生分组作说明 安排学生上网查资料 学生活动 学生分组情况 导游一组:李翔.唐旭.李佩.王雪彗.张静.刘自强.马海蓉 游客一组:李静雅.李泉莹.何龙.马晓蓉.徐丽.高文娟.王玲 导游二组:黄丽媛.彭德清.童梦怡.吴晓彗.张鑫.牟文彬.孟志鸿 游客二组:董新海.王佩佩.牛茜.保雪.由渊.宋雨帆. 第一回合:—命名活动，谁的创意最好 学生为这次丝绸之路旅行取一个名字 同时也为旅行团取一个名字 评价标准：命名被采纳的一组获胜 第二回合—抢答活动，谁知道的最多 丝绸之路进入河西走廊后，有哪些著名历史遗迹和主要旅游景点？ 评价标准：答的最多最准确的一组获胜 第三回合——查找资料谁的速度最快 导游：在这次丝路旅游中，我要为游客讲解哪些内容，通过查找资料，我要做到心中有数 游客：在这次丝路旅游中，我想了解哪些知识，导游讲的我是否满意，不满意的我一定要提出来，我相知到的我一定要问。 切记：要把所上网址记录在卡片或稿纸上，所查资料要点可记录下来，也可保存在自己的文件内，最好能发送到教师机上，以便讲解时使用。 第四回合——导游风采谁的讲解最好 每个导游对自己所要讲解的内容，用1—2分钟时间完成。一定要做到声音洪亮、语言精练、有感染力、能吸引游客。 第五回合—游客风采，我不是好对付的游客 游客如果对导游的介绍不满、或导游没讲到的地方可马上提出来，也可指定某个导游给你讲解，如果这个导游没准备好，可请其他导游讲解，直到你满意为止。 第六回合—导游解答我喜欢游客提问 导游对游客提出的要求要尽力满足，让游客觉得和你旅游很有收获。 结尾——评选活动 讲解优秀的导游若干名（理由） 有收获的游客若干名（理由） 导游和游客互动好的一组（理由） 讲解与提问 讲解一：丝绸之路的开辟过程 问题一：什么叫西域？汉节是什么意思？ 讲解二：丝绸之路名称的来历 问题二：丝绸之路全长有多少 ？在中国段有多长？ 讲解三：丝绸之路的历史演变（四条路线） 问题三：海上丝绸之路是什么时候形成的？ 讲解四：河西四郡的设立 问题四：河西四郡名称的含义是什么？起古称又是什么？ 讲解五：丝绸之路在武威、张掖、酒泉、敦煌的历史遗迹介绍。可分别由四位导游讲解 问题五：:张掖金银佛经:是怎么回事? 酒泉夜光杯因为什么而出名? 敦煌壁画和雕塑的数量有多少? 讲解六:丝绸之路上东西方文化.技术.物产的交流 问题六:丝绸为什么被称为第五大发明? 丝绸是怎样传到国外的? 讲解七:丝绸之路在甘肃旅游中的重要地位 问题七:丝绸之路申办世界文化遗产应具备什么条件? 丝绸之路来胧去脉探索 讲授者:陈秀华 * *