热点01+三角函数的性质、解三角形-2018年高考数学三轮讲练测核心热点总动员+（江苏版）+Word版含解析.docVIP

【名师精讲指南篇】 【高考真题再现】 例1 【2015江苏高考】已知，，则的值为_______. 【答案】3 【解析】． 例2 【2016江苏高考】定义在区间[0，]上的函数的图象与的图象的交点个数是 . 【答案】7 【考点】三角函数图象 【名师点睛】求函数图象的交点个数，：一是直接求解，如本题，解一个简单的三角方程，此方法立足于易于求解二是数形结合，分别画出函数图象，数出交点个数，此法直观，但对画图要求较高，必须准确，尤其是要明确函数的增长幅度. 【结束】若则 ． 【答案】 【考点】两角和的正切公式 【名师点睛】三角函数求值的三种类型 （1）给角求值：关键是正确选用公式，以便把非特殊角的三角函数转化为特殊角的三角函数． （2）给值求值：关键是找出已知式与待求式之间的联系及函数的差异．一般有如下两种思路适当变换已知式，进而求得式的值；变换待求式，便于将已知式的值代入，从而达到解题的目的． （3）给值求角：实质是转化为“给值求值”，先求角的某一函数值，再求角的范围，进而确定角． 内 容 要 求 备注 A　　 B　　 C　　 ）　　?　 　　 　?　 A、B、C表示）. 了解：要求对所列知识的含义有最基本的认识，并能解决相关的简单问题. 理解：要求对所列知识有较深刻的认识，并能解决有一定综合性的问题. 掌握：要求系统地掌握知识的内在联系，并能解决综合性较强的或较为困难的问题. 同角三角函数的基本关系式　　?　　　 　?　 　?　　　 　?　 　　　?　　　 　?　 的图象与性质　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?　 　?　 　?　　?　 　　 　　 　?　 　　 　?　 　?　 　　 　?　 . 3. 三角函数图像与性质 4. 正弦定理和余弦定理 【应试技巧点拨】 1. ①给角求值问题，利用诱导公式找到给定角和常见特殊角的联系求出值；②对于给值求值的问题的结构特点是“齐次式”，求值时通常利用同角三角函数关系式，常数化为正弦和余弦的性质，再把正弦化为正切函数的形式. 2. 求三角函数式最值的方法(1)将三角函数式化为y＝Asin(ωx＋φ)＋B的形式，进而结合三角函数的性质求解．(2)将三角函数式化为关于sin x，cos x的二次函数的形式，进而借助二次函数的性质求解.f(x)=Asin(ωx+φ)+B的形式，有时还要注意ωx+φ的取值范围． 4. 正弦定理、余弦定理都体现了三角形的边角关系，解题时要根据具体题目合理选用，有时还需要交替使用．，或或，再将看做一个角，这样就等价转化为基本三角函数，以下套用基本三角函数相关性质即可. ②对于左右平移时，要记住相对轴而言，一定要在的基础上进行加减. 3.经验分享：（1）发现差异：观察角、函数运算间的差异，即进行所谓的“差异分析”。 （2）寻找联系：运用相关公式，找出差异之间的内在联系。 （3）合理转化：选择恰当的公式，促使差异的转化。 【名题精选练兵篇】 1．【淮安市等四市2018届高三上学期一模】若函数的图象与直线的三个相邻交点的横坐标分别是，，，则实数的值为____． 【答案】 在平面直角坐标系中，将函数的图像向右平移 个单位长度.若平移后得到的图像经过坐标原点，则的值为_________. 【答案】 【解析】函数的图像向右平移 个单位得，因为过坐标原点，所以 点睛：三角函数的图象变换，提倡“先平移，后伸缩”，但“先伸缩，后平移”也常出现在题目中，所以也必须熟练掌握.无论是哪种变形，切记每一个变换总是对字母而言. 函数是奇函数；函数是偶函数；函数是奇函数；函数是偶函数.将函数的图象向右平移个单位，得到函数的图象，则的值为_______. 【答案】 已知，则的值为__________． 【答案】 【解析】由题意得解得 ∴． 答案： 点睛：在三角变换中，要注意寻找式子中的角、函数式子的特点和联系，可以切化弦，约分或抵消，以减少函数的种类，从而达到对式子进行化简的目的．对于齐次式的求值问题常将所求问题转化为正切的形式求解，在变形时有时需要添加分母1，再用平方关系求解． 已知，且则的值是__________ 【答案】 【解析】 结合同角三角函数基本关系有： ，则： 将函数的图像向右平移 个单位长度后，所得函数为奇函数，则__________． 【答案】 ．已知角满足，若，则的值为__________． 【答案】 【解析】由已知，因为，又，所以. ．若sin(α－)＝，α(0，)，则cosα的值为________． 【答案】 【解析】由题意得，因为， 又， 则。 ．将函数f(x)＝sinx的图象向右平移个单位后得到函数y＝g(x)的图象，则函数y＝f(x)＋g(x)的最大值为________． 【答案】 ．若,则_____