雪佛兰校园行活动方案.pptx

目录1X 现状思考2 挑战及策略3 活动构思2014年雪佛兰校园行活动方案4 活动排期5 线下创意6 礼品清单现状思考除了毕业季学生外是否应该将目光涉及到其他年级的学生如何扩大学生覆盖面？如何在活动中维持学生热度？增强线下活动的劲爆点抓住学生踊跃参与的热度如何在校园活动体现品牌文化？究竟怎样的校园活动更让学生们印象深刻接触各个年级的大学生提升雪佛兰品牌在校园内的人群 覆盖面知晓度01STEP成长加强活动中与学生之间的 互动在活动中植入雪佛兰品牌元素提升形象美誉度02STEP引导符合雪佛兰需求的大学生群体成为他们择业及购车的First Choose选择及购买03STEP挑战及策略挑战及策略--2014年雪佛兰校园行带给大学生全新的“Find New Road”活动目的好奇心，从小到大，拥有一颗年轻的心，就会不断发现雪佛兰所拥有的：热爱我的热爱，Young @ Heart， Find New Road2014年雪佛兰校园行发现之旅 You Find You Found挑战及策略--2014年雪佛兰校园行线上支持 通过一个为期15天的调查我们发现“双微”平台依然是现今社交平台的主流因此我们的推广重心也将继续放在这两个平台上。同时根据活动的阶段不同我们将在线上针对性的对校园日、 大讲堂以及熊仔总动员活动进行侧重宣传。活动构思--2014年雪佛兰校园行线上线下“双管齐下”Chevy Find Class暑期活动熊仔总动员Chevy Day年终之旅预热发现异国文化发现自身创造力发现人生目标发现自身潜力发现嘉年华预热参与实习的同学积极将实习中的感想和问题在线上分享讲堂视频上传视频网站，双微平台就内容展开发散性讨论双微平台配合kol发起人进行活动宣传及线上的招募通过嘉年华互动项目，让学生自发在线上与宣传校园日活动线上:双微平台对嘉年华活动内容及奖品进行预告线下:身着熊仔T-shirt的工作人员在活动开展前一周派发DM单页预热现场同过校园日的火热活动聚集学生的人气对实习的同学行程进行合理规划，让其能充分提升自我KOL活动火热展开，发起人对活动进行全程监督宣传凭借在校园日的现场造势和报名，营造讲堂火热的关注及参与度 活动构思--线上”双微平台”变形金刚电影主题曲2014年线上平台内容“Find New One”雪佛兰海报小故事、雪佛兰赛车电影 全新打造社交平台互动内容 每天在平台向用户推送一种含有雪佛兰元素的内容一首歌 一张图 一个故事 一部电影 一个汽车小知识 内容可以来自文案编辑亦可以来自学生对公众平台的投稿全新开辟优酷主页将全年活动的相关视频放至线上，提供视频的分享交流活动构思--线上”双微平台”为校园行线下活动定制一个个性化，及时性更完善、更全面传递信息的线上互动平台校园行站点查询Chevy Day活动介绍Chevy Fun Class嘉宾介绍KOL参赛规则及报名方式简介后台互动抽奖Newsletter活动构思--线上”双微平台”准备好出发了么？“发现”之旅即将起航徽章共有5中不同的微笑样式学生通过选择自己最喜欢的徽章在双微平台转发点赞选择其中一个学生凭借转发点赞的微博微信来到ChevyDay现场，领取徽章“开启”发现之旅！根据我们的KV设计一批异形的微笑徽章将其PO到双微平台活动构思--线下活动4月-6月/9月-11月7-8月、12月熊仔总动员Chevy DayChevy Find Class发现你的小宇宙年终之旅 雪佛兰嘉年华1.曼联趣味射门区2.变形金刚合影区3.熊仔抓娃娃区4.雪佛兰障碍赛车区5.HR展台6.红粉笔留言区7.现场宣传Chevy Find Class趣味大讲堂1.10个关于Chevy的故事引出10堂别开生面的公开2.现场选拔暑期实习的候选人3.现场宣传熊仔总动员活动，在Find Class结束后开启投递熊仔总动员1.校园日活动后开始收集活动方案进行评定2.与通过的方案发起人取的联系暑期活动/年终之旅1.暑期活动，由雪佛兰为学生量身定制的培训计划2.一起前往韩国，感受不同国度的汽车文化10月中旬10月上旬9月下旬11月上旬10月中旬5月下旬5月中旬4月中旬5月上旬4月下旬同济大学哈尔滨工业大学上海交通大学北京航空航天大学南京航空航天大学吉林大学武汉理工大学广州美院电子科技大学西北工业大学6月至8月间 会从上半年5所学校中选出10名同学参加通用暑期实习的机会活动排期线下创意--Chevy DayChevy Day嘉年华发现之旅体验流程学生完成背面的集点，以及正面的寻找谜题的合影用来换取幸运代币一枚，该代币可以获得一次在幸运抓娃娃机里抓奖的机会学生来到嘉年华的前台填完资料，获得一张活动集点卡，学生们获得两个任务：1.完成集点卡背后的各个项目2.集点卡的正面有一题关于发现的主题答案就藏在我们的嘉年华中，需要学生找到并与他