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个人项目总结报告个人项目总结报告 个人项目总结报告个人项目总结报告 学了一学期的项目管理，让我对项目管理有了重新的认识。在没接 触这们课程的时候，我认为项目管理是是对一些大工程而言的，对小 的工程是不涉及的，直到上了项目管理，了解了一些相关的知识之后， 才知道以前我对项目管理的看法是错误的，自己进入了一个误区。在 以前一直不把项目管理与团队挂钩，现在才知道团队在项目管理中的 重要性。其实好多东西都不是我们想的那么简单，那些都只是自己片 面的看法，好多东西被我们扭曲了，现在知道了好多的不足，我们接 触的知识面真的太少了。学了项目管理不简学到了上面的知识，还让 我意识到需要加强一些知识的学习。 刚开学的时候我以为项目管理这门课不会有什么特别，以为还是 像以前学的那些课一样，老师一来就上课，然后直到课程结束都是平 淡无奇的。还以为又要经历一段碌碌无为的生活，感觉已经习惯了这 样的生活，已经忘记了大一刚开学时那种信心满满的态度，那种想要 做出成绩来的那些想法，可是这门课程又给了我一些信心。就是因为 有以前上的那些课的经历，所以上第一次课的时候我课本都没有买， 以为就要开始混了。不过上第二次课的时候我买了课本，因为老师会 提问问题，这是我开始的想法。可是等后面老师讲课的时候才知道老 师虽然讲课本上的，但更多的是讲实际中的案例，讲的比较生动，这 才更容易让我们学习。因为讲课不是就只有课本上的东西，感觉特别 喜欢听，还可以扩充知识面。 在第二次课的时候老师给我们分了小组，其实这才是我们真正的 项目管理课程开始，因为这是我们这学期的团队，也是读大学以来真 正有意义团队。刚开始的时候，不觉得有什么差别，感觉不就是分个 组，以前也分，可是直到老师给我们布置任务我才知道这次不同了， 感觉很难。这让我感觉这个课太难上了，因为布置的任务以前没接触 过。只有上了这个课才知道其实这只是自己的一种恐惧，做了才知道 其中的意义。 在分了团队之后，老师就给我们布置了一学期所要完成的团队任 务，任务为每个团队至少完成五次团队活动，虽然说至少五次，但到 学期末多数团队都只是完成了五个。另外还布置一些课堂作业，这次 课最深刻的记忆就是最后一次的课堂作业，就是小组的话剧表演。 我们小组一共有七名组员，我们的团队名称是 win-win，第一次 作业时给自己的团队编口号，我们小组讨论之后的口号是“赢在过程， 赢在团队”。因为项目管理中注重团队，在实际中也不能缺少合作。 第二次时 pose 秀，我们小组的比较简单，就是摆出我们小组名的动 作。 我们小组的课外活动为植树、配音、打篮球、管理决策大赛和 环保五个。由于 3 月 12 日是法定的植树节，所以植树就是我们的第 一次活动，这次的经费预算为 30 元；所谓团队精神，简单来说就是 大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。企业理念团队精神的基 础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员 的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保 证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我， 相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的 协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化 的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适 的岗位，充分发挥集体的潜能。所以我们又一次的团队合作是配音， 给一段比较搞笑的网上视频配音，由于配出来的效果比较差，所以这 一次没留下什么成果。虽然没留下纪念的成果，但是重在过程，就如 我们的口号一样，赢在过程。没有配音结果，但我们有相处结果，经 过交流，我们更像一个团队。这次没有用到多少东西，所以经费为零。 第三次我们的活动比较简单，是打篮球，虽然打篮球很一般，但也是 团队合作的一种，让我们在玩中合作，玩中学习。这次活动只用到篮 球，所以无经费支出。建设绿色校园，是 21 世纪新的主题，所以我 们小组的另一个活动是做校园环保，这次就是对校园内的一些垃圾清 理，经费 50 元。2011 年管理决策大赛在 5 月 23 日拉开帷幕，选择 这个机会，在锻炼的同时完成小组活动，所以我们的第五个活动是参 加管理决策大赛，此活动目的在于培养学生的对公司战略的一种宏观 把握，要求团队以CFO ,CMO ,COO 等虚拟总监的形式来管理公司。 出于专业优势，我们小组决定参加这次比赛，从专业上，理论联系实 际，拓宽我们的知识面；从团队上，以虚拟总监的方式，通过各司其 职，来