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高中信息科技（上册） 目 录 第一章 信息的数字表达 4 第一节 二进制数 4 一、二态逻辑与二进制数 4 二、进位计数制 6 三、不同数制的相互转换 7 四、二进制数的运算 8 试一试：数制和逻辑运算 9 第二节 信息的数字化 10 一、声波的数字化 10 二、图像的数字化 12 实验：观看图形的“点阵” 13 三、字符的数字化 13 四、编码与压缩 15 实验：图像文件的压缩 16 小资料：大字符集 17 小资料：信息处理的Big6技能 18 第二章 计算机的硬件和软件 19 第一节 计算机的硬件构成 19 一、冯·诺依曼体系和计算机五大逻辑部件 19 二、计算机硬件的主要配件 21 三、计算机的外部设备 23 第二节 硬件和计算机性能 25 一、中央处理器 25 二、随机存储器 26 三、计算机的显卡 26 四、计算机的主板 26 五、计算机性能的测试 27 第三节 计算机硬件的组装 31 一、对计算机硬件结构的观察 31 *二、计算机的组装步骤 32 活动：计算机的“升级” 33 第四节 计算机的软件 37 一、计算机软件分类 37 二、操作系统概述 39 三、软件的版权和选用 41 第五节 软件的安装、设置和卸载 43 一、软件的安装 43 二、软件的设置 45 三、软件的卸载 46 第三章 信息技术工具的综合应用 错误！未定义书签。 第一节 综合实践一——运动会奖状现场打印 错误！未定义书签。 一、准备工作 错误！未定义书签。 二、使用Word “邮件合并”实现的打印 错误！未定义书签。 三、活动评价 错误！未定义书签。 四、项目拓展 错误！未定义书签。 第二节 综合实践二——今天我当小老师 错误！未定义书签。 一、软件自学 错误！未定义书签。 二、概念和提纲 错误！未定义书签。 三、屏幕图片截取 错误！未定义书签。 四、格式和目录 错误！未定义书签。 五、项目拓展 错误！未定义书签。 第三节 综合实践三——数据安全的讨论 错误！未定义书签。 一、文档安全 错误！未定义书签。 二、系统安全 错误！未定义书签。 三、恢复系统 错误！未定义书签。 小资料：基于项目的学习 错误！未定义书签。 第四章 计算机网络 错误！未定义书签。 第一节 网络基础 错误！未定义书签。 一、网络的由来和发展 错误！未定义书签。 二、网络的功能 错误！未定义书签。 三、网络的分类 错误！未定义书签。 四、网络的拓扑结构 错误！未定义书签。 五、网络协议 错误！未定义书签。 六、网络硬件 错误！未定义书签。 七、无线局域网 错误！未定义书签。 小资料：信息高速公路 错误！未定义书签。 第二节 因特网及其服务 错误！未定义书签。 一、因特网 错误！未定义书签。 二、因特网的服务 错误！未定义书签。 三、因特网的新发展 错误！未定义书签。 小资料： 错误！未定义书签。 第三节 我的网络应用——体验网上购物 错误！未定义书签。 一、热身活动：[讨论与交流] 错误！未定义书签。 二、寻找网上购物的场所 错误！未定义书签。 三、了解网上购物的过程 错误！未定义书签。 四、[上机实践——真刀真枪] 错误！未定义书签。 附录一：常见网站LOGO与网址 错误！未定义书签。 附录二：个人首次交易记录 错误！未定义书签。 第四节 我的网络应用——我的博客我作主 错误！未定义书签。 一、什么是博客 错误！未定义书签。 二、建立你的博客空间 错误！未定义书签。 三、维护你的博客内容 错误！未定义书签。 试一试 错误！未定义书签。 小资料 错误！未定义书签。 第五章 信息技术与社会 错误！未定义书签。 第一节 关注信息技术 错误！未定义书签。 一、信息技术的广泛应用和影响 错误！未定义书签。 二、信息技术的发展 错误！未定义书签。 第二节 信息安全 错误！未定义书签。 一、计算机病毒的防治 错误！未定义书签。 二、防止黑客入侵 错误！未定义书签。 三、防治恶意软件 错误！未定义书签。 小资料： 错误！未定义书签。 第三节 有责任地使用信息技术 错误！未定义书签。 一、发展呼唤新的秩序 错误！未定义书签。 二、遵循道德规范，增强防范意识 错误！未定义书签。 三、小小辩论会 错误！未定义书签。 第一章 信息的数字表达 计算机内部处理的信息都是用二进制形式表示的，而现实世界中的信息有各种形态，如数字、字母、声音、图像等。因此，在用计算机进行信息处理之前，首先要解决如何用二进制数来表示现实世界中各种形态信息的问题。 第一节 二进制数 20世纪30年代中期科学家冯诺依曼大胆提出采用二进制作为数字计算机的数制基础冯诺依曼体系结构 图1.1.1 灯的亮与灭，网的孔和线 人们通常使用十进制数表示数值。十进制用“0”“1”……“9”十