2019版高考数学（浙江版）一轮配套课件：§8.4　直线、平面垂直的判定和性质.pptxVIP

§8.4 直线、平面垂直的判定和性质;考点　垂直的判定和性质 一、线面、面面垂直的判定 1.直线与平面垂直 (1)定义:如果一条直线和一个平面相交,并且和这个平面内的 ①　任意一条????直线都垂直,则称这条直线和这个平面互相垂直. (2)判定定理:如果一条直线和一个平面内的②　两条相交????直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面;用数学符号表示为:已知m?α,n?α,m∩n=B,l⊥m,l⊥n,则l⊥α. 2.点到平面的距离、线到面的距离 (1)从平面外一点引平面的一条垂线,这个点和垂足间的距离,叫做这个点到这个平面的距离.;(2)一条直线和一个平面平行时,这条直线上任意一点到这个平面的距离,叫做这条直线和这个平面的距离. 3.平面与平面垂直 (1)定义:一般地,平面α和β相交,如果它们所成的二面角是③　直二面角????,就说这两个平面互相垂直.记作α⊥β. (2)判定定理:一个平面经过另一个平面的④　一条垂线????,则这两个平面互相垂直.符号表示为??β⊥α. 二、线面、面面垂直的性质 1.直线与平面垂直的性质定理 同⑤　垂直????于一个平面的两直线平行.;2.直线与平面所成的角(设为θ) (1)斜线与平面所成的角的定义:平面的一条斜线和它在这个平面内的⑥　射影????所成的锐角,叫做这条直线和这个平面所成的角. (2)当一条直线垂直于平面时,规定它们所成的角是⑦　直角????;当一条直线和平面平行或在平面内时,规定它们所成的角为⑧　0°????的角.;(3)最小角定理:斜线和平面所成的角是这条斜线和这个平面内的直线所成的一切角中⑨　最小????的角. 3.平面与平面垂直的性质定理 两个平面垂直,则一个平面内⑩　垂直于交线????的直线与另一个平面垂直.符号表示为??a⊥β. 4.二面角的概念及计算 (1)从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做?　二面角????.这 条直线叫做二面角的棱,这两个半平面叫做二面角的面. 棱为AB,面分别为α、β的二面角记作二面角α-AB-β,如果棱为l,那么这个;二面角记作α-l-β. (2)在二面角α-l-β的棱l上任取一点O,以点O为垂足,在半平面α和β内分别作垂直于棱l的射线OA和OB,则射线OA和OB构成的∠AOB叫做二面角的????平面角????. 二面角的大小可以用它的平面角来度量,二面角的平面角是多少度,就说这个二面角是多少度.平面角是直角的二面角叫做?　直二面角????.; 线面垂直的判定及性质的解题策略 1.直线与平面垂直的判定定理的应用,应注意直线垂直于平面内两相交直线,解题思路:线线垂直?线面垂直. 2.直线与平面垂直的性质定理的应用的解题思路:线面垂直?线线垂直. 3.证明直线与平面垂直的常用方法 (1)利用判定定理. (2)利用平行线垂直于平面的性质(a∥b,a⊥α?b⊥α). (3)利用面面平行的性质(a⊥α,α∥β?a⊥β). (4)利用面面垂直的性质(β⊥α,α∩β=l,a?α,a⊥l?a⊥β). 例1????(2017浙江名校新高考联盟第四次联考,19)如图,在四面体ABCD中,平面ACD⊥平面BCD,∠BCA=90°,AC=1,AB=2,△BCD为等边三角形.;(1)求证:AC⊥平面BCD; (2)求直线CD与平面ABD所成角的正弦值. ? ;解题导引???? (1)由正三角形和面面垂直的性质得线面垂直→利用线面垂直的性质 得线线垂直→利用线面垂直的判定得线面垂直 (2)由等体积法求得点面距离→解直角三角形得结论;解析　(1)取CD的中点M,连接BM. ∵△BCD为等边三角形, ∴BM⊥CD, 又∵平面ACD⊥平面BCD,平面ACD∩平面BCD=CD, BM?平面BCD,∴BM⊥平面ACD,∴BM⊥AC, 又BC⊥AC,∴AC⊥平面BCD. (2)设点C到平面ABD的距离为d,由VC-ABD=VA-BCD, 即?×?×?×?×d=?×?×3×1,得d=?. 设直线CD与平面ABD所成角为α,则sin α=?=?=?.;评析????本题考查三角形性质,线面垂直的判定和性质,等体积法求点面距离,线面角的求法等基础知识,考查逻辑推理能力和空间想象能力.; 面面垂直的判定及性质的解题策略 1.证明平面与平面垂直的方法 (1)利用面面垂直的判定定理.解题思路是:线面垂直?面面垂直. 说明:①利用线面垂直推出面面垂直时,注意“直线在其中一个平面内”这个条件. ②在审题时要注意直观判断哪条直线可能是垂线,充分利用等腰三角形底边的中线垂直于底边,菱形的对角线互相垂直,勾股定理的逆定理等. (2)利用定义证明,只需判定两平面所成的二面角为直二面角. 2.利用面面垂直的判定定理可以确定线线、线面、面面