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答案????C 如图所示,延长OB到点E,使得?=2?,分别以?,?为邻边作平行四边形OAFE,连 接OF,交AB于D. 则?+2?=?+?=?,∵?+2?+3?=0,∴-?=3?.由?=2?,易得?=2?. 于是?=?,∴S△ABC=2S△AOB. 同理可得S△ABC=3S△AOC,S△ABC=6S△BOC. ∴△ABC,△BCO,△ACO的面积比=6∶1∶2.故选C. ? 8.(2016河南八市联考,7)已知O为坐标原点,B、D分别是以O为圆心的单位圆与x轴正半轴、y轴正半轴的交点,点P为单位圆劣弧?上一点,若?+?=x?+y?,∠BOP=?,则x+y=?( ) A.1 ????B.? ????C.2 ????D.4-3? 答案????B 如图,?=?-?, ? ∴?+?=x(?-?)+y?, ∴y?=(1-x)?+(1+x)?,① ∵∠BOP=?,∴?=??+??, ∴y?=??+?y?,② 由①②得? 解得x=2-?,y=2?-2, ∴x+y=?,故选B. 9.(2015河北衡水中学期中考试,3)已知平面向量m,n的夹角为?,且|m|=?,|n|=2,在△ABC中,?= 2m+2n,?=2m-6n,D为BC的中点,则|?|=?( ) A.2 ????B.4 ????C.6 ????D.8 答案????A 由题意得?=?(?+?)=2(m-n),所以|?|=2?=2?=2 ?=2,故选A. 1.(2017上海黄浦4月模拟)如图所示,∠BAC=?,圆M与AB,AC分别相切于点D,E,AD=AE=1,点P 是圆M及其内部任意一点,且?=x?+y?(x,y∈R),则x+y的取值范围是?( ) ? A.[1,4+2?] ????B.[4-2?,4+2?] C.[1,2+?] ????D.[2-?,2+?] 一、选择题(每题5分,共35分) B组 2015—2017年高考模拟·综合题组 (时间:20分钟 分值:40分) 答案????B 连接AM并延长分别交圆M于Q、T两点,连接DE,DE与AM交于R,显然?=??+? ?,此时x+y=1,分别过Q、T作DE的平行线,由于AD=AE=1,∠BAC=?π,则AM=2,DM=?,则AQ= 2-?,AR=?,易知当P与Q点重合时,x+y取得最小值,当P与T点重合时,x+y取得最大值.?=? ?=(4-2?)?=(2-?)?+(2-?)?,此时x+y=4-2?,同理可得?=(2+?)?+(2+?)?,x+y =4+2?,故x+y的取值范围是[4-2?,4+2?].故选B. ? 2.(2017青海西宁一模)如图,在△ABC中,点D在BC边上,且CD=2DB,点E在AD边上,且AD=3AE,则用向量?,?表示?为?( ) ? A.?=??+?? ????B.?=??-?? C.?=??+?? ????D.?=??-?? 答案????B 由平面向量的三角形法则及向量共线的性质可得?=?+?,?=??,?=?+ ?,?=??,?=?+?,?=?(?+?),?=?+?=?+??+??, ?=?(?+??+??),?=?+??+??+?? =??+??+?+??=??-??,所以?=??-??,故选B. 3.(2017安徽淮南二模)已知P是△ABC所在平面内一点,?+?+4?=0,在△ABC内任取一点,则 该点落在△PBC内的概率是?( ) A.? ????B.? ????C.? ????D.? 答案????D 如图,设O为BC的中点,则?+?=2?,又∵?+?+4?=0,∴?=-2?,∴点P到 BC的距离是点A到BC距离的?,故S△PBC=?S△ABC,故选D. ? 4.(2017黑龙江齐齐哈尔一中3月模拟)在△ABC中,?=c,?=b,若点D满足?=2?,则?=? ( ) A.?b+?c B.?c-?b C.?b-?c D.?b+?c 答案????D 由题意得,在△ABC中,?=?+?,又?=2?,∴?=??,∵?=?-?=b-c,∴ ?=?+??=c+?(b-c)=?b+?c,故选D. 5.(2016广东茂名二模,6)已知向量a=(3,-2),b=(x,y-1),且a∥b,若x,y均为正数,则?+?的最小值是? ( ) A.24 ????B.8 ????C.? ????D.? 答案????B ∵a∥b,∴-2x-3(y-1)=0, 化简得2x+3y=3,又∵x,y均为正数, ∴?+?=?×?(2x+3y) =??≥?×?=8, 当且仅当?=?时,等号成立, ∴?+?的最小值是8.故选B. 6.(2016天津河西二模,8)如图所示,在△ABC中,AD=DB,点F在线段CD上,设?=a,?=b,?=xa+ yb,则?+?的最小值为
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