2019届高考数学（文科新课标B）一轮复习课件：9.1　直线方程、两条直线的位置关系+（共26张）.pptVIP

第九章 直线和圆的方程 §9.1 直线方程、两条直线的位置关系 高考文数 (课标Ⅱ专用) 1.(2016四川,10,5分)设直线l1,l2分别是函数f(x)=?图象上点P1,P2处的切线,l1与l2垂直 相交于点P,且l1,l2分别与y轴相交于点A,B,则△PAB的面积的取值范围是?(　　) A.(0,1)　????B.(0,2)　????C.(0,+∞)　????D.(1,+∞) B组 自主命题·省（区、市）卷题组 五年高考 答案????A　设l1是曲线y=-ln x(0x1)的切线,P1(x1,y1), l2是曲线y=ln x(x1)的切线,P2(x2,y2), 则易知l1:y-y1=-?(x-x1),① l2:y-y2=?(x-x2),② ①-②得x=?, 易知A(0,y1+1),B(0,y2-1), ∵l1⊥l2,∴-?·?=-1, ∴x1x2=1, ∴S△PAB=?|AB|·|x|=?|y1-y2+2|·? =?·? =?·? =?·? =?·?=?, 又∵0x11,x21,x1x2=1, ∴x1+x22?=2, ∴0S△PAB1.故选A. 评析　本题考查了利用导数求切线问题及运算能力. 2.(2014四川,9,5分)设m∈R,过定点A的动直线x+my=0和过定点B的动直线mx-y-m+3=0交于点P(x,y),则|PA|+|PB|的取值范围是?(　　) A.[?,2?]　????B.[?,2?] C.[?,4?]　????D.[2?,4?] 答案????B　直线x+my=0过定点A(0,0),直线mx-y-m+3=0过定点B(1,3). ①当m=0时,过定点A的直线方程为x=0,过定点B的直线方程为y=3,两条直线互相垂直,此时P(0,3),∴|PA|+|PB|=4. ②当m≠0时,直线x+my=0的斜率为-?,直线mx-y-m+3=0的斜率为m.∵-?×m=-1,∴两条直线互相 垂直,即点P可视为以AB为直径的圆上的点.当点P与点A或点B重合时,|PA|+|PB|有最小值?.当 点P不与点A,点B重合时,△PAB为直角三角形,且|PA|2+|PB|2=|AB|2=10.由不等式性质知|PA|+|PB|≤2?=2?,∴|PA|+|PB|∈[?,2?]. 综合①②得|PA|+|PB|∈[?,2?]. 评析　本题考查直线的方程、两直线垂直及不等式的性质,解答本题的关键是找到点P的轨迹.属中档题. 3.(2014福建,6,5分)已知直线l过圆x2+(y-3)2=4的圆心,且与直线x+y+1=0垂直,则l的方程是? (????　) A.x+y-2=0　????B.x-y+2=0 C.x+y-3=0　????D.x-y+3=0 答案????D　已知圆的圆心为(0,3).直线x+y+1=0的斜率为-1,则所求直线的斜率为1.所以所求直线的方程为y=x+3,即x-y+3=0.故选D. 4.(2013四川,15,5分)在平面直角坐标系内,到点A(1,2),B(1,5),C(3,6),D(7,-1)的距离之和最小的点的坐标是　　　????. 答案　(2,4) 解析　由已知得kAC=?=2,kBD=?=-1, 所以AC的方程为y-2=2(x-1),即2x-y=0,?① BD的方程为y-5=-(x-1),即x+y-6=0,?② 联立①②解得? 所以直线AC与直线BD的交点为P(2,4),此点即为所求点. 因为|PA|+|PB|+|PC|+|PD|=|AC|+|BD|, 取异于P点的任一点P. 则|PA|+|PB|+|PC|+|PD| =(|PA|+|PC|)+(|PB|+|PD|) |AC|+|BD|=|PA|+|PB|+|PC|+|PD|. 故P点就是到A、B、C、D的距离之和最小的点.故应填(2,4). 1.(2017江西抚州临川一中4月模拟)点(?,4)在直线l:ax-y+1=0上,则直线l的倾斜角为?(　　) A.30°　????B.45°　????C.60°　????D.120° 三年模拟 一、填空题（每题5分，共25分） A组 2015—2017年高考模拟·基础题组 (时间：15分钟 分值：30分) 答案????C　由题意可知,?a-4+1=0,即?a=3,故a=?,所以直线l的斜率k=?,则倾斜角为60°,故 选C. 2.(2016宁夏银川二模,3)若直线l1:x+ay+6=0与l2:(a-2)x+3y+2a=0平行,则l1与l2间的距离为?(　　) A.?　????B.?　????C.?　????D.? 答案????B　由l1∥l2得(a-2)a=1×3,且a×2a≠3×6, 解得a=-1, ∴l1:x-y+6=0,l2:x-y+?=0, ∴l1与l2间的距离d=?=