2019版高考历史一轮复习岳麓版讲义：选修　中外历史人物评说+Word版含答案.docVIP

选修　中外历史人物评说 (对应学生用书第275页) [知识梳理] 一、中国古代的政治家 1．“千古一帝”秦始皇 (1)统一全国：从公元前230年至前221年，相继兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，第一次建立起中央集权的大一统帝国。 (2)制度创新 ①政治制度：创建皇帝制度，皇权至高无上。在中央实行三公九卿制；在地方推行郡县制。 ②经济制度：下诏“使黔首自实田”，按亩征税，使土地私有制合法化；统一货币和度量衡。 (3)巩固统一 ①军事上：北击匈奴，修筑万里长城；平服岭南，设桂林等三郡。 ②交通上：在西南夷修“五尺道”；统一车辆形制。 ③文化上：采取“书同文字”的措施，把小篆作为全国通行字体。 (4)评价 ①灭六国统一中国，结束了长期割据混战的局面，符合人民的愿望；有利于社会生产的发展。 ②建立专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地经济文化交流。 ③扩大疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 ④广建宫殿陵墓，劳民伤财；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。 2．唐太宗与“贞观之治” (1)“贞观之治”的主要表现 ①政治：发展和完善了三省六部制，加强集体议政和监察机制，精简机构，提高效率。 ②法制：修订颁行《唐律》，重视法制建设。 ③文化：发展科举制，使庶族地主获得晋升的机会，扩大了统治基础。 ④经济：延续唐初的均田制和租庸调法，采取“去奢省费、轻徭薄赋”的措施，使唐初经济逐步复苏。 ⑤用人方面：知人善任，兼听纳谏，君臣之间形成了较为开明的政治气氛。 (2)评价：唐太宗执政时期，认真吸取隋朝灭亡的经验教训，确立了一系列稳定社会、发展经济的方针政策，努力调整生产关系、社会关系和统治集团内部关系，为唐朝步入强盛奠定了基础。 3．康熙皇帝与多民族国家的巩固 (1)巩固统一的措施 ①平定“三藩”：康熙帝采取剿抚并行的策略，平定“三藩之乱”。 ②收复台湾：在台湾设一府三县，隶属福建省，促进了台湾的开发，巩固了海防。 ③抗击沙俄：组织收复雅克萨之战，签订《尼布楚条约》，从法律上确定了中俄东段边界。 (2)评价：康熙帝励精图治，开疆拓土，统一台湾，打败沙俄侵略军，基本上奠定了中国的版图。 二、东西方先哲 1．先师孔子 (1)孔子的生平 出生于春秋时期的鲁国，少时好学。30岁左右时，博学多才，收徒讲学，积极从政。晚年专心于文化教育事业。 (2)孔子的基本思想和政治观点 ①“仁”：是其思想体系的核心，其最基本的含义是“爱人”，但它是一种有等差的爱；主张统治者要施仁政；认为要实现“仁”，就要遵守“忠恕”之道。 ②“礼”：是指周礼，主张“克己复礼”。为维护“礼”，提出“正名”的主张。 ③“中庸”：中庸是最高的品德，用中庸思想来协调“礼”和“仁”的关系。 ④教育思想：提出“有教无类”“因材施教”的教育思想，提出了启发式教学原则，主张“不愤不启，不悱不发”。 (3)孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响 ①对古代中国：西汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒家思想逐渐成为中国传统社会的主流思想，渗入到社会生活的各个方面；孔子被尊为万世师表，其形象逐渐被神圣化。 ②对世界：18世纪前，亚洲许多国家接受了儒家文化，儒家学说成为这些国家传统文化的组成部分。18世纪后，儒学传到西欧，欧洲一些思想家从中得到启发。 2．思想家柏拉图 (1)柏拉图的主要生平事迹 ①出生于古希腊雅典的名门望族，曾师从苏格拉底研究哲学。 ②公元前399年，因对民主政权失望，离开雅典，开始游历。 ③曾三次到叙拉古，企图建立哲人统治的理想城邦，结果 失败。 ④公元前387年，重返雅典，建立了阿卡德米学园。 (2)柏拉图追求真理的不懈探索精神 ①哲学思想——理念论：提出了唯心主义的理念论，认为理念是世界的本质，现实世界只是理念世界的反映。 ②政治思想——理想国和法治：在理想国中，居民分为统治者、军人和平民三部分，国王必须懂哲学；国家的目的是和谐与效率；强调法治，即法律应该成为所有人的行为准则。 (3)柏拉图对世界思想文化的贡献 ①作为苏格拉底的继承人，柏拉图学园的创立者，柏拉图受到人们的尊敬。 ②在世界政治和文化史上的巨大影响被大家所公认。 三、欧美资产阶级革命家 1．克伦威尔与英国革命 (1)主要活动 (1)反对王权：投身政治之初，参与维护资产阶级和新贵族阶层利益的斗争，与斯图亚特王朝对抗。 (2)摧毁王军：募集由自耕农和城市平民组成的骑兵，取得马斯顿荒原战役、纳西比战役的胜利，在纳西比战役中摧垮了主力王军。 (3)建立共和国：处死查理一世，成立英吉利共和国。 (4)远征爱尔兰：满足了英国的殖民需要，削弱了军队中的民主力量。 (5)建立护国政体：就任“护国主”，以克伦威尔的个人军事独裁为特色的护国政体时期开始。 2．评价 (1