2017-2018学年高中历史人民版选修四文档：专题五+无产阶级革命家+学案6+Word版含答案.docxVIP

学案6　新中国的缔造者——毛泽东(二)[课标要求]　了解毛泽东无产阶级革命家领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实践相结合的创新精神。一、开国之初1．成立新中国：1949年10月1日独立自主的新中国成立，以《共同纲领》为政府施政纲领。2．访问苏联(1)1949年12月，毛泽东访问苏联。中苏双方于1950年签订《中苏友好同盟互助条约》。(2)意义：毛泽东访苏成功，为新中国政权的巩固和经济恢复创造了有利的国际环境。3．恢复经济：派陈云主管经济，到1950年取得平抑物价、统一财经工作的决定性胜利，1952年底国民经济恢复。4．抗美援朝(1)原因：朝鲜战争爆发后，美国打着联合国的旗号武装干涉朝鲜，并派遣第七舰队入侵中国台湾海峡，甚至把战火烧到中朝边境，新中国面临外部侵略的严重威胁。(2)概况：中共中央决定派遣中国人民志愿军赴朝作战，经过三年的斗争，将以美国为首的“联合国军”赶回到三八线附近，敌人被迫同意进行停战谈判。(3)意义：抗美援朝的胜利大大提高了新中国的国际地位，为新中国即将进行的大规模经济建设创造了良好的内部和外部环境。[深化探究]材料　1949年10月1日，开国大典阅兵式隆重举行，鸣响的28响礼炮，象征中国共产党领导人民进行的28年艰苦卓绝的斗争。游行群众高声欢呼“毛主席万岁”，则饱含对领导自己翻身解放、当家作主的共产党人的无限尊敬。开国大阅兵见证了新中国的诞生，谱写了民族崛起的序曲。思考概括指出以毛泽东为代表的共产党人是怎样领导人民“翻身解放、当家作主”的。答案　探索出一条符合中国实际的革命道路——工农武装割据道路；形成了毛泽东思想，成为中国革命的指导思想；领导人民取得抗日战争的胜利，洗刷了中华民族百年耻辱；领导人民取得解放战争的胜利，建立了中华人民共和国，揭开了中华民族历史的新篇章。二、新的探索1．实现向社会主义的过渡(1)按照毛泽东的提议，1953年9月，中共中央向全国正式公布了过渡时期总路线。(2)新中国在制定和实施第一个五年计划、展开大规模工业化建设的同时，逐步对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。(3)到1956年底，中国顺利实现了生产资料所有制的变革，平稳过渡到社会主义。2．探索社会主义建设道路(1)开端——《论十大关系》的发表①发表：1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，发表了《论十大关系》的讲话，其基本思想就是以苏联为鉴戒，总结新中国的建设经验，根据中国情况走自己的建设之路。②意义：《论十大关系》的发表，标志着毛泽东对中国社会主义建设道路的探索开始形成一个初步的系统思路。(2)中共八大的召开①召开：1956年9月，在北京召开。②主要内容：毛泽东向全党发出了“必须善于学习”，迎接即将到来的全面经济建设高潮的号召；指出全国人民的主要任务已经转变为集中力量发展社会生产力。③历史意义：中共八大是以毛泽东为代表的中国共产党人对社会主义建设道路做出的符合中国实际的正确探索。(3)探索解决社会主义的各种矛盾：1957年发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，指出了处理敌我矛盾、人民内部矛盾的方法。(4)探索中的失误①在处理人民内部矛盾的实践活动中，毛泽东对国内阶级斗争的形势做了过于严重的估计，造成了反右派斗争的扩大化。②1958年，毛泽东发动了“大跃进”和农村人民公社化运动，造成探索中国社会主义建设道路的重大失误。[深化理解]三大改造的实质和意义。实质：三大改造把农业、手工业和资本主义工商业的生产资料由私有变为国家公有，其实质是变革生产资料所有制的社会主义革命。意义：标志着我国从此进入社会主义初级阶段。[深化理解]毛泽东思想是一个科学的理论体系，具有多方面的内容，主要集中体现在以下几个方面：一是新民主主义的革命理论。主要有：坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争、“工农武装割据”、中国革命分为新民主主义革命和社会主义革命两步等。二是社会主义革命和建设理论。主要有：由新民主主义社会向社会主义社会转变，创立了人民民主专政，走自己的社会主义建设道路，社会主义社会基本矛盾等。三是毛泽东思想还表现在各个时期的军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面。[名师点津]对毛泽东的评价：(1)毛泽东是20世纪影响世界历史进程的伟大历史人物，他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大的贡献。(2)毛泽东使中国人民结束了100多年以来受中外反动势力压迫和奴役的悲惨局面，使现代中国以负责任的大国形象屹立于世界舞台。(3)毛泽东在新中国成立以后，对中国社会主义建设道路进行了艰辛的探索，也提出了许多具有重要理论价值的思想观点，为我们今天建设中国特色社会主义提供了宝贵的借鉴。(4)在探索过程中出现过重大失误，犯了“左”的错误，给国家和社会